汉语言文学专业应用写作课程改革与实践研究

发布时间：2017-10-14 05:22

  本文关键词：汉语言文学专业应用写作课程改革与实践研究

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【摘要】：文章根据汉语言文学专业特点,从教学内容中的应用性体现、教学方式中的形势与内容互补性、实践教学环节的设置与操作三个方面进行课程改革与实践探究。为实现应用写作课程在该专业学生核心能力培养中的作用,真正提高学生的写作能力,探寻教学规律与途径。
【作者单位】： 唐山学院文法系;
【关键词】： 汉语言文学 应用写作 课程改革
【分类号】：H193.6
【正文快照】： 对于汉语言文学专业的学生,社会有着明确的需求标准,简言之,能“说”会“写”。其中,“写”又被重点凸显出来。首先,就业单位需要学生能够胜任文字撰拟工作,特别是一些专业文书的写作,成为单位不可替代的“一支笔”;其次,单位在工作中特别注重思想与观点的表达,书面表达能力也

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王海兰;关于写作课程教学改革的探讨[J];北京印刷学院学报;2002年04期

2 奉海春;;高校公文写作课程教学改革的思考[J];南方论刊;2012年10期

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4 张雁泉;;高校应用写作课程教学模式改革探析[J];河南工业大学学报(社会科学版);2009年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 唐亮;;高职应用写作教学有效途径初探[J];华章;2011年16期

2 万琳s，

本文编号：1029229