女字旁汉字文化内涵及对越女字旁汉字教学研究

发布时间：2017-10-20 14:50

  本文关键词：女字旁汉字文化内涵及对越女字旁汉字教学研究

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【摘要】：汉字与中国文化有着密切关系，，汉字的产生，发展过程中，都反映中华民族悠久的文化。汉字是世界上独一无二的表意文字，它不仅是记录汉语的符号，而且是负载古代科学知识和文化观念的全息标志。汉字属于表意文字系统，由此本身每个汉字都含着丰富文化因素。 自古到今不论在母系社会还是父系社会，不管在社会或者在家庭，妇女总是担负重任。她们是人生的美的化身，她们的一生都为别人而牺牲，其高尚品德是值得万代歌颂的。在母系社会妇女有崇高地位但在封建社会女人的地位非常低特别是受“重男轻女”观念。这些在汉字中都反应非常清楚。并成为汉字文化教学的重点之一。 语言教学离不开文化教学，汉语教学尤其是汉字教学不能忽视文化因素。汉语中女字旁汉字所占的比例比较大。各语言学家对“女”字有关的研究已有一些成果，但至今未见对学生学习女字旁汉字的偏误研究，并将其研究成果应用于汉语教学中的专著。 从此缘故，笔者不揣冒昧，选择“女字旁汉字文化内涵及对越女字旁汉字教学研究”作为硕士论文课题，希望能够在阐明汉民族语言与文化具有密切关系的基础上，描写女字旁在汉字中的位置，并加以分析构字方式,字义以及阐明其文化内涵。之后对越南学生学习汉字的偏误进行分析，指出积极的处理办法，从而对汉字教学提出可供参考的建议。
【关键词】：越南学生 女字旁汉字 文化教学 偏误 教学建议
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 绪论8-14
• 第一节 研究的缘起和选题意义8-9
• 一、 选题的缘起8-9
• 二、 越南学生女字旁汉字偏误分析的重要性9
• 第二节 研究现状9-12
• 一、 中国学者对于女字旁汉字研究情况9-10
• 二、 中国学者对汉字偏误研究情况10-11
• 三、 越南学者有关研究情况11-12
• 第三节 研究内容和研究方法12-14
• 一、 研究内容12
• 二、 研究方法12-14
• 第二章 女字旁汉字字类别考察研究14-18
• 第一节 女字旁汉字的位置考察14-18
• 一、 女字旁居左的汉字14-15
• 二、 女字旁居右的汉字15-16
• 三、 女字旁居下的汉字16
• 四、 由两个女子以上的女字旁汉字16-17
• 五、 小结17-18
• 第三章 女字旁汉字字义考察18-30
• 第一节 带有女字旁的褒义汉字18-22
• 一、 女字旁汉字表示女性外表容貌的秀美18-20
• 二、 女字旁汉字表示女性的美好品行20-21
• 三、 女字旁汉字表示女性的言行举止21-22
• 第二节 带女字旁的贬义汉字22-24
• 一、 女字旁汉字表示卑贱品德和间接侮辱妇女22-23
• 二、 女字旁汉字表示各种妇女贱称23-24
• 三、 女子旁汉字表示女性的隶属身份24
• 第三节 女字旁汉字表示中性义24-30
• 一、 女字旁汉字表示婚姻有关25-26
• 二、 女字旁汉字表示生育26-27
• 三、 女字旁汉字表示称谓27-28
• 四、 女字旁汉字表示专名28-29
• 五、 小结29-30
• 第四章 越南学生女字旁汉字偏误分析30-38
• 第一节 越南学生对汉字以及女字旁汉字学习情况30
• 第二节 越南学生女字旁书写偏误分析30-34
• 一、 偏误类型及分析30-31
• 二、 形近字偏误31-32
• 三、 同音字偏误32
• 四、 偏误成因32-34
• 第三节 一些教学建议34-38
• 一、 对教学的建议34-35
• 二、 对学习的建议35-37
• 三、 小结37-38
• 第五章 结语38-39
• 参考文献39-42
• 附录42-44
• 致谢44

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