技能化口译教学在具体教学环节中的体现——以大学本科口译教学为例
本文关键词：技能化口译教学在具体教学环节中的体现——以大学本科口译教学为例
【摘要】：本科口译教学已经形成了以技能为主线的共识,然而,技能化的口译教学却没有真正落实到具体的环节当中去,突出的问题有:过于强调选材的时代性和多样性而忽略了其可行性,过于强调技巧传授而忽略了技能训练本身,教师点评过分强调译文质量而忽略了整体效果。基于口译教学的阶段性原则、实践性原则和技能型原则,笔者提出了改进口译教学环节的三点建议:科学分配脑力、合理选择材杆;精讲口译技巧、多做技能训练;注重过程.点评、巧用录音手段。
【作者单位】： 中南大学;
【分类号】：H059-4;G642
【正文快照】： 1?弓1胃"2013年舛期全N高等院校翻译专业师资培训”于7月20—28日在北京。笔者有幸参加了其中的“耵级英汉口译技能”培训。来0全国共它高校、德丨柯驻广州总领V拦荨⒅心值刂实餍泳忠约肮酒笠档慕淌汀k界人十也参加r口译技能培训。培训班采/T3限额30人的小班授课方式,邀
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，本文编号：1269013
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