从文化传播看近代汉语外来词的传承

发布时间：2017-12-16 00:06

本文关键词：从文化传播看近代汉语外来词的传承

【摘要】：本文以近代传入中国的汉语外来词为研究对象,根据文化人类学家R.林顿对文化传播过程的划分,通过依次分析近代汉语外来词的传入、外来词的淘汰与保留以及近代汉语外来词的“汉化”过程,从文化传播的视角探讨了近代汉语外来词的传承及其与汉民族文化心理之间的关系。本文采用资料分析法对近代汉语外来词进行历时和共时研究。全文共有四章,分为三大部分：绪论是全文的第一部分,以外来词的概念为切入点,明确了本文研究的近代汉语外来词是以历史学的近代划分作为时间节点,指明本文所选取的外来词是广义上的外来词,不限于音译词,还包括学界争议较大的意译词。在绪论最后部分回顾了近代汉语外来词的产生、特点、研究意义以及现状。第二部分包括本文的第一、二、三章,以文化传播过程的接触、选择、融合三阶段为划分,梳理了近代汉语外来词的传入背景及其演变历程。第一章阶段性地分析了近代汉语外来词的传入过程和特点。第二章描述了外来词传入后,在汉民族使用习惯的影响下,汉民族如何对外来词进行选择性接收。第三章简要概括了近代汉语外来词在语音、语义和词形三方面进行的汉化过程,整体勾勒出以文化传播为视角的近代汉语外来词的传承经过。全文的最后部分是第四章,总结了从文化传播视角观察近代汉语外来词的传承所表现的汉民族文化心理,指出汉民族文化心理中包含了“兼容并包”、“保守中庸”等特点,从整体上对汉民族文化心理与近代汉语外来词的传承关系进行了阐释,指出近代汉语外来词的传承促进了汉民族文化心理的开放,而汉民族心理的开放性使得近代汉语外来词的传入经历了从抗拒到接受到主动学习的过程。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H134

【参考文献】

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