新认知语用学——语言的认知-社会研究取向

发布时间：2017-12-17 05:32

  本文关键词：新认知语用学——语言的认知-社会研究取向

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【摘要】：认知语言学与社会语言学相结合产生了"认知社会语言学",认知语用学兼顾社会因素产生了"语用学的社会认知分析法"。通过深入考察这两个学科以及相关研究我们发现:紧密结合"认知"和"社会"两大要素将会成为21世纪语用学研究的重要方向,为此本文进一步提出了"新认知语言学"。其"新"主要体现在:有机整合社会和认知两大要素,且运用认知语言学的十几种认知方式,分析语用推理和会话含意,这也是对认知社会语言学和语用学的社会认知分析法的新发展。
【作者单位】： 四川外语学院外国语文研究中心;
【分类号】：H030
【正文快照】： 1.认知语言学与认知社会语言学认知语言学于20世纪80年代在反思以乔姆斯基为代表的转换生成学派(TG)的基础上诞生。TG基于“客观主义哲学理论”,从“天赋性、普遍性、自治性、模块性、二元论与形式化”等角度来分析语言与心智之间的关系,为全世界语言学研究开启了一个全新的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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中国重要会议论文全文数据库 前1条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 苏晓军;;认知语言学的社会转向[J];外国语(上海外国语大学学报);2009年05期

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3 周红英;;音位变异与社会意义的建构:认知社会语言学的视角[J];外语研究;2010年04期

4 周红英;;“家/family/home”在中西文化中的概念差异及其文化认知理据[J];西安外国语大学学报;2011年01期

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本文编号：1298957