当前位置:主页 > 文艺论文 > 汉语言论文 >

指类句生成的心智哲学视角

发布时间:2018-01-01 22:21

  本文关键词:指类句生成的心智哲学视角 出处:《外语研究》2013年04期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 指类句 心智哲学 语言前思维 语言思维 生成过程


【摘要】:指类句可以容忍处于矛盾关系的反例而不影响理解,因此引起逻辑学界和语言学界的广泛关注。本研究认为,指类句的形成可分析为前语言思维阶段和语言思维阶段。在前语言思维阶段,人类心智中出现实现经济表达和解释效果的意向,经过认知主体的涉身性体验建构逐渐从原初意识上升到反思意识,之后建立起类层级概念语义体系,实现在心智中从意象思维到内容思维的转变。在语言思维阶段,认知主体通过范畴化过程中一系列的策略选择,最终生成指类句的语言表达式。
[Abstract]:Demonstrative sentences can tolerate counterexample in contradictory relations without affecting understanding, so it has attracted wide attention in the field of logic and linguistics. The formation of finger-like sentences can be analyzed as the pre-linguistic thinking stage and the linguistic thinking stage. In the pre-linguistic thinking stage, the intention of realizing economic expression and explanatory effect appears in the human mind. Through the construction of the body-related experience of the cognitive subject, it gradually rises from the original consciousness to the reflective consciousness, and then sets up the semantic system of the concept of class-level. In the stage of language thinking, the cognitive subject through a series of strategy choices in the process of categorization, the final generation of the linguistic expressions of reference sentences.
【作者单位】: 上海外国语大学博士后流动站;河南大学外语学院;
【基金】:河南省教育厅人文社会科学研究项目“语用学研究的心智哲学视角”(2011-GD022) 河南大学校内基金项目“指类思维与语言误解的消解”(2011YBRW024)的阶段性成果
【分类号】:H04
【正文快照】: 1.引言引起我们研究兴趣的是这样一类句子:[1]人会死。鸟会飞。鸡司晨。蜂酿蜜。这些语句从语言结构上看是主谓结构,即“主语+谓语”的结构。用形式逻辑的方法对上述句子进行分析,可以把主语记做该逻辑式的主项,谓语记做谓项,例如,在“人会死”一句中,“人”就是主项,“会死

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 柳燕梅;语言思维定势与话语理解偏差[J];张家口师专学报;1995年02期

2 廖越英;;试论隐喻在语言思维的不可替代性[J];湖南医科大学学报(社会科学版);2008年04期

3 迟敏;谈汉语教学中的教学游戏[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);2000年02期

4 朱乐红;刘敏;;从最简方案看汉语中动句的生成[J];重庆理工大学学报(社会科学);2011年02期

5 杨敏;试论语言思维[J];外语学刊;2004年06期

6 徐盛桓;;语言研究的心智哲学视角——“心智哲学与语言研究”之五[J];河南大学学报(社会科学版);2011年04期

7 徐盛桓;;心智哲学与语言研究[J];外国语文;2010年05期

8 张海平;浅谈语言思维问题[J];贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版);1996年01期

9 张雪光,支静文;培养外语学习中的语言思维[J];无锡商业职业技术学院学报;2004年04期

10 仇毅;略述语言思维与非语言思维的关系[J];连云港职业技术学院学报;2004年02期

相关会议论文 前2条

1 徐英;;新闻翻译中的框架重构问题[A];全国首届翻译硕士(MTI)教育与翻译产业研讨会会议手册[C];2009年

2 俞红秀;;汉语基本颜色词联想意义之“两柄”修辞探析[A];福建省辞书学会第五届会员代表大会暨第十九届年会论文集[C];2009年

相关重要报纸文章 前2条

1 李育红;探索教学规律 培养栋梁之材[N];人民日报海外版;2008年

2 卜兆凤 魏元石;拼音为先导 可以化难为易[N];中国教育报;2006年

相关博士学位论文 前6条

1 韩丹;认知视角下的双宾句式生成研究[D];复旦大学;2008年

2 王志栋;语用要点识别模型研究[D];清华大学;2008年

3 梁鲁晋;语篇中回指的功能[D];厦门大学;2007年

4 王小潞;汉语隐喻认知的神经机制研究[D];浙江大学;2007年

5 李恬;指类思维和指类句[D];河南大学;2011年

6 张媛;现代汉语动量词层现的认知研究[D];山东大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 许宁云;语言与思维:互动视角下的建构[D];南京师范大学;2003年

2 常水莲;汉语脑筋急转弯的自主依存框架分析[D];河南大学;2009年

3 肖蓉;汉语重动结构的最简方案研究[D];中南大学;2008年

4 陈t,

本文编号:1366467


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/1366467.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户44595***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com