复述练习频率对初级水平留学生口语表达流利度及正确率的影响之个案研究

发布时间：2018-01-26 16:35

  本文关键词： 复述故事 练习频率 口语教学 对外汉语教学　出处：《华文教学与研究》2011年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文通过实验研究对"反复操练"进行量化分析,以个案研究探索性地考查复述练习频率对基础阶段汉语学习者口语表达流利度和正确率的影响。研究结果认为,练习频率对学习者口语表达流利度和正确率的影响是不平衡的,而不同的输入方式也影响练习频率对学习者口语提高的效用。
[Abstract]:This article carries on the quantitative analysis to the "repeated practice" through the experimental research. A case study was conducted to explore the effects of repetition frequency on the oral fluency and accuracy of Chinese learners at the basic stage. The effects of exercise frequency on oral fluency and accuracy of learners are not balanced, and different input modes also affect the effectiveness of exercise frequency on learners' oral improvement.
【作者单位】： 北京语言大学汉语进修学院;北京大学中文系;
【基金】：北京语言大学青年自主科研支持计划项目(中央高校基本科研业务费专项基金)(09JBT05);北京语言大学汉语进修学院科研项目“语言输入的频率效应对留学生汉语口语表达的影响”(2009)
【分类号】：H195
【正文快照】： 1.引言语言学习离不开练习。随着认知科学和心理语言学研究的发展,练习频率对语言学习的影响成为研究热点之一。在对外汉语基础阶段的教学改革研究中,教学机构对“主讲”、“复练”课程设置的回归,在一定程度上也正是基于对提高练习频率以提高学习者语言学习效率这种观点的再

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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