基于语料库的《说文解字》字汇隐喻研究
本文选题：文化 切入点：汉字 出处：《福建师范大学》2012年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：汉字是世界上现存的最古老的意符系统之一,汉字系统的形成和发展集中反映了中华民族的思维模式和文化心理。汉字的认知研究正逐渐引起语言学界的关注。本文运用认知语言学的概念隐喻和转喻的理论框架,基于《说文解字》的语料,对汉字构形表意中的隐喻进行了分析总结,并与英语词汇的相关隐喻主题进行对比,探究概念隐喻的普遍性和文化差异性,揭示文化对概念隐喻的形成起着不可或缺的作用。 本文对汉字形义联系中隐喻模式的研究和《说文解字》部首汉字中转喻模式的梳理表明,隐喻思维直接促进了汉字的产生,但在汉字本义的构形表达中,转喻比隐喻更系统化、基本和普遍。本文通过语料库语言学自下而上的研究方法,将认知语言学的概念隐喻理论与汉语文字学相结合,对汉字的构形表意进行解释并总结其中的规律,揭示了华夏民族的某些基本的认知方式,并在此基础上通过与英语词汇隐喻的对比揭示了英汉语言隐喻的一些共同点和差异；同时,本项研究也有助于建立一个汉字隐喻语料库。
[Abstract]:Chinese characters are one of the oldest existing signifier systems in the world. The formation and development of Chinese character system reflect the thinking mode and cultural psychology of the Chinese nation. The cognitive study of Chinese characters is gradually attracting the attention of the linguists. This paper uses the conceptual metaphor and metonymy theoretical framework of cognitive linguistics. Based on the corpus of "Shuo Wen Jie Zi", this paper analyzes and summarizes the metaphors in the form of Chinese characters, compares them with the relevant metaphorical themes of English vocabulary, and probes into the universality and cultural differences of conceptual metaphors. Culture plays an indispensable role in the formation of conceptual metaphor. The study of metaphorical patterns in the connection of Chinese characters' form and meaning and the combing of metonymy patterns of radical Chinese characters show that metaphorical thinking directly promotes the generation of Chinese characters, but in the formative expression of Chinese characters' original meaning, the metaphorical thinking of Chinese characters directly promotes the formation of Chinese characters. Metonymy is more systematic, basic and universal than metaphor. This paper combines the conceptual metaphor theory of cognitive linguistics with Chinese philology through a bottom-up approach to corpus linguistics. This paper explains the conformation of Chinese characters and summarizes the rules, reveals some basic cognitive styles of the Chinese nation, and reveals some similarities and differences between English and Chinese metaphors by comparing them with English lexical metaphors. At the same time, this study also contributes to the establishment of a metaphorical corpus of Chinese characters.
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H161
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，本文编号：1588723
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