非洲汉语推广的现状、问题及应对策略

发布时间：2018-04-24 14:19

  本文选题：非洲 + 汉语推广　； 参考：《西亚非洲》2011年03期

【摘要】：非洲国家的汉语教学始于20世纪50年代,自中非合作论坛成立以来,非洲的汉语推广进入了一个快速发展阶段,但在层次、师资、教材和资源等方面面临一系列挑战。推进非洲的汉语推广,要积极争取非洲国家的支持,充分发挥孔子学院的重要作用,加快非洲本土汉语教师的培养,实现非洲汉语教学的本土化,同时还要加强非洲汉语推广的研究。
[Abstract]:Chinese teaching in African countries began in the 1950s. Since the establishment of the Forum on China-Africa Cooperation, the promotion of Chinese in Africa has entered a rapid development stage, but it faces a series of challenges in terms of levels, teachers, teaching materials and resources. To promote the promotion of Chinese in Africa, we should actively strive for the support of African countries, give full play to the important role of Confucius Institutes, speed up the training of native Chinese teachers in Africa, and realize the localization of Chinese language teaching in Africa. At the same time, we should also strengthen the research on the promotion of African Chinese.
【作者单位】： 浙江师范大学国际文化与教育学院;
【基金】：浙江省教育厅项目“孔子学院汉语推广模式研究”(Y200805080)资助
【分类号】：H195

【共引文献】

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本文编号：1796998