蒙古族初中生汉语学习策略量表的编制

发布时间：2018-05-04 23:39

  本文选题：蒙古族初中生 + 汉语学习策略　； 参考：《民族教育研究》2013年04期

【摘要】：文章在已有的语言学习理论和国内外有关语言学习策略研究文献的基础上,以417名蒙古族初中生作为调查样本,采用因素分析法对其汉语学习策略进行结构分析,提出了蒙古族初中生汉语学习策略的基本结构模型,编制了蒙古族初中生汉语学习策略预试量表。检验结果表明,该量表具有较好的信度、效度,适用于测量蒙古族初中生汉语学习策略。
[Abstract]:Based on the existing theories of language learning and the literature on language learning strategies at home and abroad, this paper uses 417 Mongolian junior high school students as a sample to analyze the structure of their Chinese learning strategies by the method of factor analysis. The basic structure model of Mongolian junior middle school students' Chinese learning strategy is put forward, and the pre-test scale of Mongolian junior high school students' Chinese learning strategy is developed. The results show that the scale has good reliability and validity and is suitable for measuring Chinese learning strategies of Mongolian junior high school students.
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;
【分类号】：H102

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1845214