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基于感觉整合理论的对外汉字多媒体软件设计研究

发布时间:2018-05-10 18:10

  本文选题:对外汉字教学 + 认知神经科学 ; 参考:《复旦大学》2012年硕士论文


【摘要】:本文主要从认知神经科学理论感觉整合的角度,结合汉字字形、字音、字义和书写的研究成果,最后整合开发为多媒体的汉字学习辅助工具,目的在使零起点的非汉字圈外国留学生在短期记忆上,能对汉字的学习有所帮助。本研究的特点在于结合既有的知识,在感觉整合理论的指导下,对汉字多媒体软件的设计遵循了以下的八个原则: 1.多媒体原则 2.时间相近的原则 3.空间相近的原则 4.一致性原则 5.持续性原则 6.视觉与听觉的整合加强原则 7.视觉与本体觉的整合加强原则 8.视觉与本体觉的整合重塑原则 并且藉由实验分析得到许多正向的结论,证明基于上述条件开发的辅助学习工具,确实可达预期的效果。 本篇论文主要分为六章,详细内容如下: 绪论:说明本研究运用的理论和汉字学习的关系,及本研究想呈现的结果。 第一章:相关研究综述。分为两个方向探讨并以感觉整合理论加以检视:一为汉字认知理论方面的研究,一为汉字教学的现状,总结了前人研究的成果与不足。 第二章:感觉整合理论及其在汉字学习软件上的运用。概述感觉整合理论的内涵与其如何应用在汉字学习软件上。 第三章:多媒体软件的设计思路与呈现方式。陈述多媒体软件的设计思路与软件的呈现方式。 第四章:多媒体软件的效果反馈与实验分析。根据若干具体实现的方式所得的效果反馈做出统计分析。 结语:总结全文内容,陈述缺点与不足。
[Abstract]:This paper mainly combines the research results of Chinese character shape , word sound , word meaning and writing from the perspective of the sensory integration of cognitive neuroscientific theory , and finally integrates the development of Chinese character learning auxiliary tools for multimedia . The purpose of this study is to help foreign students of the non - Chinese characters circle of zero starting point to help the learning of Chinese characters . The study is characterized by the following eight principles in the design of Chinese characters multimedia software under the guidance of sensory integration theory :

1 . Multimedia principles

2 . Principles of close time

3 . Space - close principles

4 . Principle of consistency

5 . Continuity principles

6 . Principle of integration of vision and hearing

7 . Strengthening the Principle of Conformity of Vision and Ontology

8 . The Principle of Conformity Remoulding of Vision and Ontology

And through the experimental analysis , many positive conclusions are obtained , and it is proved that the aid learning tool developed based on the above conditions can achieve the expected effect .

This thesis is mainly divided into six chapters , the detailed contents are as follows :

Introduction : The relationship between the theory used in the study and the learning of Chinese characters , as well as the results to be presented in this study .

Chapter One : A review of the related research . It is divided into two directions and examined by the theory of sensory integration : a study of the cognitive theory of Chinese characters and the current situation of the teaching of Chinese characters , and summarizes the achievements and shortcomings of the previous research .

Chapter 2 : Sensory integration theory and its application in Chinese character learning software . The connotation of sensory integration theory and how it is applied to Chinese character learning software are summarized .

Chapter 3 : Design thinking and presentation of multimedia software . The design thinking and the way of presentation of multimedia software are presented .

Chapter 4 : Effect Feedback and Experimental Analysis of Multi - media Software . Statistical analysis is made according to the effect feedback obtained in a number of specific ways .

Conclusion : To summarize the content of full text , to set forth the shortcomings and shortcomings .

【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:H195

【参考文献】

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3 伍巍;对外汉语教学中的汉字教学探讨[J];广州大学学报(社会科学版);2004年07期

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本文编号:1870342

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