论专门用途汉语教学

发布时间：2018-05-30 18:13

  本文选题：汉语作为外语教学 + 专门用途汉语教学　； 参考：《语言文字应用》2011年03期

【摘要】：专门用途外语教学及其研究状况,是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中,无论是基于现状还是展望未来,作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展,以满足学习者对汉语应用的多元化需求。专门用途汉语教学研究基本内容包括:定性定位、理论基础、基本理论、需求分析、教学大纲、教材编写、教师发展等。
[Abstract]:The current situation of foreign language teaching and research for special purpose is an important criterion to measure the maturity of a language as a foreign language. In the process of speeding up the development of Chinese into the world, whether based on the present situation or looking forward to the future, the mother tongue of Chinese should vigorously promote the development of special-purpose Chinese teaching in order to meet the diverse needs of learners in the application of Chinese. The basic contents of the research on special purpose Chinese teaching include: qualitative orientation, theoretical basis, basic theory, demand analysis, syllabus, textbook compilation, teacher development and so on.
【作者单位】： 中国人民大学;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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