文化内容呈现方式与呈现心态

发布时间：2018-08-04 18:54

【摘要】：进入21世纪以来语言教材已经改变了以名家名篇为主的做法,文化教材也逐步呈现出古今兼顾的态势。本文主张,语言教材应着力反映当代中国社会生活及其文化,并认为流传且影响至今的古代文化、当代社会生活中体现出的传统文化、被中国接受并影响至今的外来文化,都应视作当代中国文化。文章举例探讨了教材中文化内容呈现的得与失;强调文化呈现不应抱着"展示"和"弘扬"的心态,而应秉持平和、务实、超然的心态;呼吁加强具有普世价值的文化观念、中国吸收外来文化的介绍。
[Abstract]:Since the beginning of the 21st century, language teaching materials have changed the practice of focusing on famous and famous articles, and cultural textbooks have gradually taken on a balance between ancient and modern times. This paper argues that language textbooks should focus on reflecting contemporary Chinese social life and its culture, and holds that the ancient culture which has spread and influenced so far, and the traditional culture embodied in contemporary social life, have been accepted and influenced by China until now. Both should be regarded as contemporary Chinese culture. The article discusses the gains and losses of the cultural content in the textbook, emphasizes that the cultural presentation should not be "displayed" and "carried forward", but should adopt a peaceful, pragmatic and transcendent mentality, and calls for the strengthening of the cultural concept of universal value. An introduction to China's absorption of foreign culture.
【作者单位】： 中国人民大学文学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2164802