显性和隐性知识在听力理解中的认知功能

发布时间：2018-09-19 15:06

【摘要】：一般而言,语言知识可以分为显性知识和隐性知识。显性知识是关于语言和语言使用的知识,是用于语言控制性处理的陈述性知识。与此相反,隐性知识是学习者潜意识所掌握的知识,是关于语言自动化使用的程序性知识。在二语习得中表现出自动性、强有力性、概括性和低变异性等特征。显性知识(陈述性知识)是认知外语的基础,听力失误是由于陈述性知识缺省,所以外语听力教学要注重陈述性知识的学习。听力理解包含认知微观处理和宏观处理,显性知识缺省不一定导致听力失误,可以由学习者的认知因素等引发。
[Abstract]:Generally speaking, language knowledge can be divided into explicit knowledge and tacit knowledge. Explicit knowledge is the knowledge about language and language use, and it is the declarative knowledge used in language controlling processing. On the contrary, tacit knowledge is the subconscious knowledge of learners and the procedural knowledge about language automation. Second language acquisition is characterized by automatism, power, generality and low variability. Explicit knowledge (declarative knowledge) is the basis of cognitive foreign language, and listening failure is due to the default of declarative knowledge, so the teaching of foreign language listening should pay attention to the learning of declarative knowledge. Listening comprehension includes cognitive microprocessing and macro processing. Explicit knowledge default does not necessarily lead to listening failure, but can be caused by learners' cognitive factors.
【作者单位】： 重庆文理学院外国语学院;
【分类号】：H09

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2250486