浅论民族预科语文课程的定位

发布时间：2018-10-08 14:16

【摘要】：民族预科语文课程如何定位,既是民族预科语文课程建设中的一个基本问题,也直接影响到民族预科语文教学实践的实际成效。预科教育是介于中学教育与大学本科教育之间的民族高等院校的特殊层次,因此,对民族预科语文课程的定位应该着眼于中学语文与大学本科中文专业课程之间寻找恰当的接点,在此基础上,突出民族预科语文课程本色、大学本位和民族特色。
[Abstract]:How to position the Chinese course of the national preparatory course is not only a basic problem in the construction of the Chinese course of the national preparatory course, but also directly affects the actual effect of the Chinese teaching practice of the national preparatory course. Preparatory education is a special level of ethnic higher education between middle school education and undergraduate education. The orientation of Chinese course of ethnic preparatory course should focus on finding the proper contact point between middle school Chinese and undergraduate course of Chinese specialty, on the basis of which, the essence of Chinese course of national preparatory course, university standard and national characteristics should be highlighted.
【作者单位】： 中央民族大学预科教育学院;
【分类号】：H193

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 金燕;陈春荣;;高职院校语文课程的市场“轨点”[J];黄冈职业技术学院学报;2007年04期

2 麦齐好;;高等职业教育中语文教学的定位[J];钦州学院学报;2006年02期

3 李敏;李保江;;浅谈高职语文教育在高职教育中的定位[J];科技创新导报;2010年27期

4 尹文彬;钱耐香;;高职语文教学如何定位[J];新余高专学报;2006年01期

5 李群力;;《大学语文》在高职院校教育教学中的功能定位[J];河南教育(高校版);2007年06期

6 王涌米;赵玲丽;;大学语文课教学的定位与改革探索[J];雁北师范学院学报;2007年03期

7 高竞艳;;强化母语意识 回归语文本位——对大学语文“非语文”现象的反思[J];苏州教育学院学报;2007年04期

8 刘拥儒;张丽梅;许庭艳;;大学语文课程的定位与人文素质教育[J];农业与技术;2008年05期

9 郭笃凌;;大学语文课程的尴尬与困惑[J];现代语文(文学研究);2011年02期

10 蔡雁彬;;论工科院校大学语文课程的定位及出路[J];文教资料;2006年07期

相关会议论文 前10条

1 黄淑芬;;论阅读教学中语感的培养[A];2007年福建省辞书学会第18届年会论文提要集[C];2007年

2 李泉;;高职院校大学语文课改革初探[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年

3 祁峰;郭曙纶;;大学语文教材对象语言的选择与教材编写[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

4 罗燕;;高职大学语文教学改革的思考与构想[A];江西省语言学会2007年年会论文集[C];2007年

5 祁峰;;大学语文教材建设刍议[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

6 鲍明;;满族语言教育的成绩与问题[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

7 朱家珏;;守望文化传统 教好大学语文[A];着力提高高等教育质量，，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（上册）[C];2008年

8 许卫全;;从儒家“文道统一”的文艺观解读叶圣陶的“平衡”理论[A];叶圣陶教育思想在当代的价值——江苏省叶圣陶研究会（2007）年会论文汇编[C];2007年

9 章文艳;;大学语文真能被遗忘吗?——浅析提升大学语文在职业教育中的重要性[A];江西省语言学会2007年年会论文集[C];2007年

10 傅琼芝;;农业高职院校语文教学的思考[A];农业教育与社会主义新农村建设——云南省农业教育研究会2006年学术年会论文汇编[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 王尚文;对话的必要与可能[N];文艺报;2007年

2 记者 陈香;百名专家学者：新大学语文课程应倡母语教育[N];中华读书报;2007年

3 松明菊;“双语文”教学的优越性[N];贵州民族报;2007年

4 大象出版社北京事业部总经理 李人凡;尊重经典 优选时尚[N];中国新闻出版报;2007年

5 全国大学语文研究会副秘书长 程华平;如何理解大学语文课程的定位[N];中国教育报;2007年

6 赵志疆;中国大学生：汉语不过关毕不了业[N];中国文化报;2007年

7 本报记者 陈建强邋通讯员 张国 张剑;大学语文：只有改革才能赢得尊重[N];光明日报;2007年

8 本报记者 汪瑞林;大学语文要培养学生独立思考能力[N];中国教育报;2007年

9 本报记者 汪瑞林;大学语文改革难在哪[N];中国教育报;2007年

10 浙江丽水学院中文系主任 陈喜珍;树立能力本位的“大语文”教学观[N];中国教育报;2007年

相关博士学位论文 前2条

1 张静芬;语文网络教研探索与实践[D];华东师范大学;2008年

2 李君;大学语文教材研究（1978-2008）[D];南开大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 涂红梅;高职语文课程的设置定位[D];江西师范大学;2006年

2 张琪;五本“大学语文”教材比较研究[D];扬州大学;2009年

3 蒙淑毅;少数民族地区语文校本课程开发的研究[D];广西师范大学;2007年

4 郭向明;高师语文课程与教学论中案例教学研究与应用[D];曲阜师范大学;2010年

5 陈爱根;大语文视野的大众文化资源应用研究[D];华东师范大学;2007年

6 杨定明;高职院校大学语文课程定位问题研究[D];湖南师范大学;2006年

7 王琪;新课程背景下文学文本的多元解读及其实践策略[D];四川师范大学;2007年

8 洪华平;构建艺术高职特色语文教材体系初探[D];湖南师范大学;2007年

9 赵慧;信息技术与高职语文课程的整合性研究[D];浙江师范大学;2009年

10 姜燕;影视艺术与语文教学的整合研究[D];吉林大学;2007年

本文编号：2257078