建构主义视阈下的翻译教学

发布时间：2018-10-31 09:29

【摘要】：本文针对目前我国翻译教学中关于建构主义的模糊认识,系统阐述了建构主义4个基本学派的主要观点,揭示了各个学派对翻译教学的启示。文章提出翻译教学应融合建构主义各派之长,培养不同翻译能力,开展有针对性的教学实践和研究。
[Abstract]:Aiming at the vague understanding of constructivism in translation teaching in China, this paper systematically expounds the main views of the four basic schools of constructivism and reveals the enlightenment of each school to translation teaching. This paper puts forward that translation teaching should integrate the strengths of constructivism, cultivate different translation abilities, and carry out targeted teaching practice and research.
【作者单位】：中北大学人文学院外语系;
【基金】：山西省软科学基金(2013)“以项目驱动的山西高校翻译人才培养研究” 中北大学科研基金(2010)“翻译理论科学评价与研究生创新能力培养” 教改基金(2012)“翻译课程体系建构”的资助
【分类号】：H059-4

【参考文献】

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【共引文献】

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