孟加拉达卡市汉字书写教学情况调查分析

发布时间：2018-11-03 13:38

【摘要】：本文调查分析的是孟加拉国达卡市汉字教学情况,笔者对达卡市的7所汉语教学机构进行了调查访谈,分别是：南北大学孔子学院,山度玛利亚孔子课堂,达卡大学,BRAC大学,BUP(孟加拉职业学院),BIT(孟加拉国际学校),牛津国际学校。笔者分别对这些教学机构的汉语教师和汉语学习者发放了调查问卷,从汉语学习者的汉字书写情况分析、汉字教的情况分析、汉字学的情况分析,这三个方面着手,最后提出了一些改进孟加拉汉字教学方面的建议。 从学生的偏误情况看,出现了：笔顺偏误、笔画偏误(包括笔画连接不够紧密、笔画位置不对、笔画冗余、缺笔)等、部件间隔太远和错字等。从教的整体情况看,所有汉语教师都意识到了汉字教学的重要性,也取得了一定教学成果,但是由于汉字本身的特点,还有学习者的特点,导致汉字教学遇到了一些困难。从学的整体情况看,大部分学习者认为有必要学习汉字,但是学生个体有差异,所以学习的效果也不尽相同。 笔者提出了一些改进孟加拉汉字教学方面的建议,旨在为孟加拉地区以至于在全球范围内的汉语教育提供一些参考。
[Abstract]:This paper investigates and analyzes the teaching situation of Chinese characters in Dhaka, Bangladesh. The author makes a survey and interviews with 7 Chinese teaching institutions in Dhaka. They are: Confucius Institute in North and South University, Confucius classroom in Shandu Maria, Dhaka University, BRAC University. BUP (Bangladesh Vocational College), BIT (Bengal International School), Oxford International School. The author has issued questionnaires to Chinese teachers and learners in these teaching institutions, starting from three aspects: the analysis of Chinese character writing, the analysis of Chinese character teaching, and the analysis of Chinese character learning. Finally, some suggestions on how to improve the teaching of Chinese characters in Bangladesh are put forward. From the students' errors, they appear: stroke error, stroke error (including stroke connection is not close enough, stroke position is wrong, stroke redundancy, lack of pen, etc.), the parts are too far and wrong, etc. From the overall situation of teaching, all Chinese teachers are aware of the importance of Chinese character teaching and have achieved certain teaching results. However, due to the characteristics of Chinese characters and the characteristics of learners, there are some difficulties in the teaching of Chinese characters. From the overall situation of learning, most learners think that it is necessary to learn Chinese characters, but students have different individual, so the effect of learning is not the same. The author puts forward some suggestions on how to improve the teaching of Chinese characters in Bangladesh in order to provide some references for the Chinese language education in Bangladesh and in the whole world.
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

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本文编号：2307947