高校双语专业教学的教学设计及课程建设

发布时间：2018-11-18 08:33

【摘要】：高校双语教学效果不佳的主要因素在于高校大学生英语听力的能力方面较低、高校相关教师人才的缺乏,以及高校管理的不完善等方面。基于双语教学层次性和连续性,分别就高校双语教学的教学发展和课程建设,提出了新的教学模式设计。
[Abstract]:The main factors of the poor bilingual teaching in colleges and universities lie in the low English listening ability of college students, the lack of relevant teachers in colleges and universities, and the imperfect management of colleges and universities. Based on the hierarchy and continuity of bilingual teaching, this paper puts forward a new teaching mode design for the development of bilingual teaching and curriculum construction in colleges and universities.
【作者单位】： 河南财经政法大学工商管理学院;
【分类号】：G642.4;H09

【参考文献】

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【共引文献】

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