菲律宾学生汉语“是……的”句式习得研究

发布时间：2019-03-30 20:02

【摘要】：汉语中用于强调已然动作行为相关因素的“是……的”句式是一个重要的表达句式,也是汉语作为第二语言教学中的一个重点和难点,本文以菲律宾学生为研究对象,考察菲律宾学生习得这种句式的总体情况,并具体分析菲律宾学生在学习“是……的”句式中出现的偏误及其产生的原因,找出不同阶段的菲律宾学生习得该句式内部各小类的顺序,最后对大纲教材的设置、教学方法和操练活动等方面提出相关的建议。
[Abstract]:In Chinese, it is used to emphasize the factors related to the behavior of an action. The "sentence pattern" is an important expression of sentence pattern, and is also a key and difficult point in Chinese teaching as a second language. This paper takes Filipino students as the object of study to examine the overall situation of Philippine students' acquisition of this sentence pattern. And specific analysis of Filipino students in learning "Yes. In this paper, the errors in the sentence pattern and its causes are found out. Finally, some suggestions on the arrangement of syllabus teaching materials, teaching methods and training activities are put forward for Filipino students at different stages to acquire the order of each sub-category within the sentence pattern.
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

【参考文献】

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本文编号：2450430