汉语国际教育中的古代敬语教学研究

发布时间：2019-06-09 22:19

【摘要】：古代敬语在现代社会交往中仍然发挥着重要的作用，在对外汉语教学中也起着让学习者的交际更得体，更多了解中国优秀传统文化的双重作用。但笔者研究了相关论著后发现，，古代敬语的教学并未引起对外汉语教学界的重视，对外汉语教学范围内的相关研究论著较少，缺乏系统、详尽的研究和阐述，不能为汉语国际教育中的古代敬语教学提供参考。本文的写作目的是以笔者实际教学中遇到的古代敬语使用情况为例，这些例子均来自笔者教授的经贸中文专业课程中，从古代敬语表敬语素的研究出发，分析和总结这些古代敬语的常见的语用规则和使用场合，再应用于对外汉语教学中。除此之外，笔者还总结了古代敬语实际教学中存在的问题，提出一些建议，希望通过笔者的经贸中文专业教学实例，引起对外汉语教学界的重视，对汉语国际教育中的古代敬语教学提供一点有益的启示。
[Abstract]:Ancient honorific language still plays an important role in modern social communication, and also plays a dual role in teaching Chinese as a foreign language to make learners communicate more appropriately and to understand more about Chinese excellent traditional culture. However, after studying the relevant works, the author finds that the teaching of honorific in ancient times has not attracted the attention of the field of teaching Chinese as a foreign language. There are few related research works in the scope of teaching Chinese as a foreign language, lack of systematic, detailed research and exposition. It can not provide reference for the teaching of ancient honorific language in Chinese international education. The purpose of this paper is to take the use of ancient honorific language encountered by the author in practical teaching as an example. These examples come from the course of Chinese major in economy and trade taught by the author, starting from the study of respect morphemes in ancient honorific expressions. This paper analyzes and summarizes the common pragmatic rules and usage of these ancient honorific expressions, and then applies them to the teaching of Chinese as a foreign language. In addition, the author also summarizes the problems existing in the actual teaching of honorific in ancient times, and puts forward some suggestions, hoping to arouse the attention of the field of teaching Chinese as a foreign language through the author's teaching examples of Chinese major in economy and trade. It provides some useful enlightenment for the teaching of ancient honorific language in Chinese international education.
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

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本文编号：2495941