立足学生需要改革应用写作教学
【作者单位】: 牡丹江师范学院文学院;
【基金】:牡丹江师范学院教育教学改革工程项目《在新的教学价值观下探究大学应用写作通识课程教学的有效模式》的研究成果之一,课题编号为10-sy01048
【分类号】:H193.6
【共引文献】
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相关博士学位论文 前2条
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,本文编号:2551916
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