针对印尼初级汉语水平学生的汉语比字句研究与教学

发布时间：2020-01-17 13:43

【摘要】：比较是人类的一种认识事物和研究事物的思维方式及思考过程，这表现在语言上就是大多数语言都有比较范畴，世界上任何一种语言都有表达“比较”含义的句式，这是人际交流、语言表达的共性。比较句在汉语语法中是一个重点，同时也是一个难点，特别是对于外国学习者，更是难上加难。因为比较句结构复杂、句式灵活多变，而且句式与句式之间难以界定、容易混淆，增加了外国学习者的困难。 “比”字句是比较句的主要形式之一。“比”字句是在生活中用来表示比较的含义的常用句式。用来比较不同事物及同一事物在不同时间、不同情况下的差别。任何国家的语言一定有“比”字句的形式，当然也包括汉语和印尼语。本文主要研究两种语言中“比”字句的结构，包括格式、语义、作用等方面，总结了印尼学习者在语序、搭配、误加等方面的偏误。希望能够帮助印尼的中文爱好者掌握“比”字句。 “母语是最大的干扰因素”，印尼学生们在学习汉语的过程中，印尼语已经在大脑中形成固定模式，，学汉语的过程会受到母语先入为主的干扰。笔者通过对比研究汉语与印尼语的比字句，包括比字句基本形式、比字句否定形式及比字句细分格式，来寻找印尼学习者一般出现偏误的规律。笔者希望印尼学习者参考本文总结的偏误，从而更好地掌握汉语比字句。在论文的最后笔者提出了一些针对印尼学习者的教学法，希望能够对他们的汉语学习有所帮助。
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195.3

【参考文献】