对高职应用写作网络化教学模式的探析

发布时间：2020-02-17 04:11

【摘要】：高职应用写作网络化教学模式是多媒体网络技术与应用写作课程相互整合的产物,是该门课程改革和现代教学理念发展的客观要求。针对高职应用写作网络化教学模式,首先分析其相关概念和优越性,之后从理论依据、教学目标、教学程序、实现条件、教学策略和教学评价等六个方面对其进行深入剖析。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 应彩虹;;多媒体网络环境下的应用文写作教学[J];宁波大学学报(教育科学版);2005年05期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 田s，

本文编号：2580312