商务汉语教材考察及国别化编写建议

发布时间：2020-07-10 11:32

【摘要】：中国“一带一路”倡议的提出和实施,使各国加强了同中国的经济合作。很多商务人士为提升业务能力而选择学习商务汉语,一些看好中国经济形势的在校学习者也开始选择相关的课程,商务汉语学习人数大幅增加。面对不同国家的学习者,面对不同的学习需求,教材的编写也应有所不同。针对这个问题,有学者提出了汉语教材国别化的建议。商务汉语教材也应做到国别化,针对不同国家学习者的学习需要编写教材。本文主要分为五个部分:第一部分介绍本文的研究背景、目的与意义、理论与方法,并进行了文献综述。第二部分介绍商务汉语的考察情况。通过分析教材内容,总结商务汉语教材在话题、词汇、练习和文化方面的特点,并讨论了存在的问题和编写国别化商务汉语教材的必要性。第三部分主要提出了编写国别化商务汉语教材的思路。在话题上,应考虑学习者的实际需求;在词汇上,应选取针对性较强的专业词汇;在练习上,应采用交际性的练习;在文化上,应联系和对比两国之间的商务文化。第四部分提出了编写国别化商务汉语教材时应注意的一些问题。探讨了国别化的商务汉语教材为什么要注重实用性、针对性、交际性和时效性,并提出了一些实现的方法。第五部分针对国别化的教材编写提出了四点建议。
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.4

【参考文献】

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本文编号：2748859