伊朗伊斯法罕的汉语教学调查情况

发布时间：2020-07-28 23:09

【摘要】：本论文主要是对伊朗境内具有代表性的城市——伊斯法罕国际汉语教学状况的微观调查,但选题的出发点却出于更为宏观的考虑。伊朗一直面临着经济发展的困境,中伊关系的发展对伊朗逐渐走出经济困境起到举足轻重的作用。中伊两国关系自伊朗建国至今,取得了长足的进步和发展。此外,自2014年中国国家主席习近平提出“一带一路”社会经济发展构想以来,伊朗无论是作为古代丝绸之路上曾经的重要参与者和沿线国家,还是作为中国的亲密伙伴,都将积极地拥护并投入到这一经济构想的建设中来。参与“一带一路”建设不同于以往单纯的中伊经贸合作,而是深入的合作共赢的、社会经济文化全方位的交往,其必将极大程度上提高双方往来的层次,丰富交往的内容,在此意义上,汉语的深入推广将为“一带一路”构建更为高层次、高水平的相互交流交往的平台提供先决条件。由此可见,国际汉语教学在伊朗有着深厚的发展基础和十分广阔的需求市场。本论文对伊斯法罕市国际汉语教学的现实状况进行了深入细致的调查研究,以期观一斑而见全豹,以此了解伊朗国际汉语教学的整体状况和未来发展趋势,并从几个方面提出了自己的建议。具体来讲,本文共从以下几个方面对伊斯法罕市国际汉语教学的现实状况进行了研究和调查:(一)综述概况。对伊斯法罕市汉语教育的总体状况进行了介绍,包括吉哈德学院和伊斯法罕大学两所机构。(二)现状调查(以伊斯法罕大学为例)。通过问卷调查和访谈,包括师资、课程安排、教材、教学方式、学生学习状况等各方面的调查,具体分析了伊斯法罕大学汉语教学情况。(三)对伊斯法罕地区汉语教学的反思。从学生、教师以及学校和政府三方面具体分析伊斯法罕地区汉语教育存在的缺陷与不足,并针对这三方面提出一些对策和建议。
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195
【图文】：

学习汉语,学生人数,一览表,中文

例如最近７年在伊斯法罕市学习中文的学生人数共计６８４０人，年学习人数统计见下表：逡逑表３－１在“伊斯法罕”自２０１０学习汉语的人数情况一览表？逡逑２０１０邋２０１１逦２０１２逦２０１３逦２０１４逦２０１５逦２０１６逦２（学生）４３逦９２逦１１４逦４９逦１１８逦９０逦１０６

德学,对象,问卷调查,大学

逦女逡逑图４－１伊斯法罕大学及吉哈德学院学生对象逡逑图４－１显示了问卷调查对象的人数和性别。共有１６人来自伊斯法罕大学，其中包括逡逑６名男学生和１０名女学生。另外２１名学生来自吉哈德学院，其中包括７名男学生和１４逡逑名女学生。可见，两种汉语教学机构中，都是女性占多数。逡逑２５逡逑

德学,汉语,大学,学生学习

逦３５－４０逦芎邋４０逡逑图４－２伊斯法罕大学及吉哈德学院学生年龄逡逑图４－２显示了伊斯法罕大学和吉哈德学院两所学校学习汉语的学生人数。首先，伊斯逡逑法罕大学共有１６名学生，２０岁到２５岁的学生共有５人，２５岁到３０岁的学生共有１０人，逡逑３０岁到３５岁之间的学生１人。在吉哈德学院，一共有２１名学生，低于２０岁的有１人，逡逑２０岁到２５岁的学生共有１０人，２５岁到３０岁的学生共有５人，３０岁到３５岁之间有２人，逡逑３５岁到４０岁有２人，超过４０岁有１人。可见，吉哈德学院——吉哈德学院的汉语学习逡逑者年龄比伊斯法罕大学的要年轻５岁。逡逑■伊斯法罕大学■吉哈德学院逡逑１７逡逑｜邋Ｉ逡逑0■邋0■邋０邋０邋０邋０邋■0邋■0邋N。逡逑＜１逦１－２逦２－３逦３－４逦４－５逦５－６逦Ｓ６逡逑图４－３伊斯法罕大学及吉哈德学院学生学习汉语的时间逡逑图４－３显示伊斯法罕大学和吉哈德学院两所学校汉语专业或课程的学生学习汉语的逡逑时间。在吉哈德学院，有４名学生学习汉语的时间少于一年，１７名学生学习汉语的时间逡逑介于一年到两年之间。另外在伊斯法罕大学学习汉语时间４－５年的学生有６人，５－６年的逡逑２６逡逑

【参考文献】