面向在华留学生的现代汉语“邀请”图式研究

发布时间：2020-08-11 07:17

【摘要】：本文以在华留学生现代汉语常用交际项目“邀请”为研究对象,在搜集教材语料、小说语料、新闻报刊和生活语料的基础上,采用归纳法,分析了“邀请”交际项目图式中的参数,描写了“邀请”交际项目总体图式、变化图式和常用图式,同时提炼了总体结构各环节中的核心词语和常用语句。这些研究成果都将为笔者编写课文、进行教学设计提供指导,以期对图式理论在国际汉语教学中的应用提供一定的借鉴。第一章绪论部分,笔者介绍了本文的研究缘起、研究目的、研究意义,以及采用的研究方法。接着介绍了本篇论文所使用的语料,笔者将介绍语料的来源和语料的数量。第二章图式理论及相关研究动态,简述了图式理论研究现状,包括国内外有关图式的本体研究和图式理论的应用研究,最后对相关研究进行了思考与总结,指出前人研究存在的缺陷与不足。第三章“邀请”图式参数分析,在教材语料和小说语料进行分析归纳的基础上,得出邀请图式的主要参数有:人物(WHO)、内容(WHAT)、时间(WHEN)、目的(WHY)、方式(HOW),并依次对参数内在性质进行归纳分类和举例分析。第四章“邀请”图式的结构描写,本章在参数分析的基础上,将“邀请”交际项目分为“成功邀请”和“失败邀请”两类,笔者分别归纳了总体图式和变化图式,在变化图式中找出了常用图式,并对总体图式的核心词语以及常用语句做了归纳整理和举例说明。第五章基于“邀请”图式编写了课文,并做了教学设计。本章的课文是以邀请图式作为指导的基础上编写的,语言形式包括对话体和叙述体,文后附有练习。课文真实的还原邀请场景,将前文总结的“邀请”的参数和图式结构融合于课文中。第六章全文总结和下一步要做的工作,本章首先总结全文的主要内容,并提出了针对汉语国际教学的几点建议和对策:一、编写基于交际任务图式的教材;二、倡导基于操练的任务教学法。在此基础上分两点对下一步的工作进行规划:第一、加紧编写基于交际任务图式的系列教材;第二、通过教学实践检验教材及学生学习效果。
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3
【图文】：

被邀请者,正式程度,反应图,方式

１１邀请方是韩国领事馆，邀请在上海的韩国人和朱自才、石成岁参加中秋招待会。逡逑中节目组邀请大学毕业生小江来录制节目，邀请方为节目组。文１３中的两个邀知的方式，第一个邀请行为的邀请方是讲座主办方，第二个邀请行为的邀请方院办公室。逡逑关系逡逑请者和被邀请之间的关系存在很多种：恋人关系、师生关系、同学关系、亲友幼关系、合作关系、同事关系等。邀请者与被邀请者的关系也会对方式这一参响，如：二者为恋人关系、同学关系亲友关系等，则邀请方式可以较为随意，合作关系、上下级关、长幼关系、师生关系等，邀请方式则相对正式。笔者将图来展示关系和方式这两个参数的关系。逡逑＂＇逡逑

纸质,阳历,阴历,礼堂

３．邋６．邋３．邋１纸质邀请函逡逑８逦馨逡逑九逡逑：：：逡逑图３－２纸质邀请函（１）逡逑邀请函１：逡逑送呈陈永新先生台启逡逑谨定阳历２０１７年９月１５日／阴历２０１７年七月二十五日星期五逡逑小儿炳坚举行结婚典礼，敬备喜酌，恭候光临。逡逑温玉兵敬约逡逑中午１２时入席，随时恭候逡逑席设：逡逑地址：石头冲礼堂逡逑—邋▲逡逑ｆ邋…逦％逡逑ｆ．ｖ逦：逦＇二逡逑Ｉ逦＇逦馨逡逑：，灄：：二｜＾逡逑Ｉ逦＾逦；逡逑Ｉ逦％逦■邋ｍ逡逑Ｉ逦－；ｙ逦…．逡逑Ｉ邋．邋■邋■邋■邋■邋ｆ邋－：：：：邋－邋■：邋＾；＊，邋■邋１邋．邋：；邋■逡逑．１逦ｙ逡逑图３－３纸质邀请函（２）逡逑１６逡逑

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【参考文献】