对外汉语写作教学研究述评

发布时间：2020-09-27 07:54

　　 本文对20世纪80年代以来的对外汉语写作教学研究进行了初步的回顾与总结,从目标定位、教学理念与方法、课堂教学、语篇指导等方面,对相关研究及主要观点进行了介绍评价,并针对写作教学研究的主要问题和今后研究的方向进行了讨论。
【文章目录】：
一 对外汉语写作教学的目标定位研究
    1.1写作教学的目标任务
    1.2课程起点与教学重点
    1.3内容规划和系统化构想
二 写作教学理念方法探讨
    2.1从重结果到重过程
    2.2任务型写作教学
    2.3综合运用各种教学理念
        第一, 综合各种教学法之所长, 合理推进到课堂教学中。
        第二, 针对特定教学群体, 探讨教学模式的运用。
        第三, 针对各种教学层次, 提出针对性模式。
三 写作课堂教学研究
    3.1课堂组织策略
    3.2 学习策略与学习过程
    3.3作文评改与测试评分
    3.4多媒体辅助教学手段
四 基于写作教学的语篇训练研究
    4.1语篇意识的培养
    4.2语篇偏误分析
五 对外汉语写作教学研究的问题与思考
    5.1加强教学理论研究与教学实践探索的关联
    5.2重视课堂教学各个环节的相关性研究
    5.3关注认知策略与写作学习进程的研究
    5.4加快开发并有效利用作文资源库

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2827615