含有否定性成分的或然类词语研究
发布时间：2020-12-27 00:20
本文选取含有否定性成分的或然类词语“说不定”“没准儿”“不一定”“不见得”作为研究对象,分别从语义、句法和语用角度出发,通过对大量语料进行定量和定性分析,试图对含有否定性成分的或然类词语进行全面考察,探讨词语的主要特征及异同,从而为汉语作为第二语言的教学提供较为清晰的框架,为教学语法及其规则的建立提供理论依据。本文主要分为三个部分:第一部分为语义分析。首先列举了含有否定性成分的或然类词语在汉语教材和词典中的释义,指出其中存在的不足之处;在此基础上,全面归纳出词语的语义特征,对共有的语义特征进行连续统的排列,同时分析词语独有的语义特征,最后对语义异同进行比较。第二部分为句法分析。分别从含有否定性成分的或然类词语独用、在单句中和在复句中这三种情况出发,对它们可以出现的句法位置以及在这一位置上所表达出的具体语义进行分析,同时考察它们和常见语气词、副词、连词、能愿动词、虚指性成分、动词或动词词组的正反并列结构形式的共现情况。第三部分为语用分析。运用定量分析的研究方法,分别从含有否定性成分的或然类词语的风格特点、地域色彩和性别差异三个角度出发,考察词语在语用上的区别。
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：80 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究思路
1.3 研究意义
1.4 研究综述
第二章 含有否定性成分的或然类词语的语义分析
2.1 现有释义
2.1.1 汉语大纲和教材中的释义
2.1.2 词典中的释义
2.2 语义特征
2.2.1 推测性
2.2.2 主观性
2.2.3 倾向性
2.2.4 不必要性与委婉性
2.2.5 不认同性
2.2.6 出乎意料性
2.2.7 不可靠性
2.2.8 不确定性
2.3 小结
第三章 含有否定性成分的或然类词语的句法及对应语义分析
3.1 独用及对应语义分析
3.1.1 单独成句
3.1.2 单独作谓语
3.2 单句中的句法位置及对应语义分析
3.2.1 位于句首
3.2.2 位于句中
3.2.3 位于句末
3.3 复句中的句法位置及对应语义分析
3.3.1 位于句首
3.3.2 位于句中
3.3.3 位于句末
3.4 小结
第四章 含有否定性成分的或然类词语的语用分析
4.1 风格特点
4.1.1 书面语体
4.1.2 口语语体
4.2 地域色彩
4.2.1 北方方言
4.2.2 南方方言
4.3 性别差异
4.3.1 男性对词语的选择
4.3.2 女性对词语的选择
4.4 小结
结语
参考文献
附录
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]语用标记“说不定”的语法化及对外汉语教学策略[J]. 孙利萍. 海外华文教育. 2017(03)
[2]“说不定”语义、语用分析[J]. 孙冬惠. 现代语文(语言研究版). 2016(06)
[3]“不见得”的词汇化研究[J]. 徐锦芳. 现代语文(语言研究版). 2016(05)
[4]也说“说不好”[J]. 魏雪. 鸡西大学学报. 2016(03)
[5]语气副词“说不定”、“也许”的共时分析[J]. 薄路萍. 铜仁学院学报. 2015(06)
[6]“没准儿”“不一定”“不见得”和“说不定”的语义倾向性和主观性差异[J]. 王秋萍. 语言与翻译. 2015(04)
[7]不同类型汉语近义词习得难度考察[J]. 洪炜,赵新. 汉语学习. 2014(01)
[8]类比语法化——再论“说不准”的语义演变[J]. 韩启振. 河北科技师范学院学报(社会科学版). 2013(01)
[9]面向汉语二语教学的近义词研究综述[J]. 洪炜. 华文教学与研究. 2012(04)
[10]“说不准”的语法化[J]. 韩启振. 汉语学习. 2011(04)
博士论文
[1]现代汉语语气副词研究[D]. 齐春红.华中师范大学 2006
硕士论文
[1]“弄不好”“说不定”类构式的多维分析[D]. 李晓琴.江西师范大学 2017
[2]“说不定”的多角度分析[D]. 刘科含.上海师范大学 2016
[3]“也许”类或然语气副词的多角度考察[D]. 刘华林.华中师范大学 2015
[4]中意或然类语气副词的对比研究[D]. 戈雅.辽宁师范大学 2014
[5]北方方言“V不C”结构的语法化研究[D]. 张赵娜.河北师范大学 2014
[6]“不一定”与“不见得”的多角度辨析[D]. 李薇.浙江师范大学 2011
[7]“大约”类或然语气副词的多角度分析[D]. 马丹.延边大学 2010
[8]对外汉语词汇教学之同义词辨析与教学方法研究[D]. 陈静.首都师范大学 2009
[9]对外汉语“近义词辨析的教学”探究[D]. 王艺澄.云南师范大学 2008
[10]基于语料库的同义词辨析[D]. 杨岩勇.暨南大学 2007
本文编号：2940725
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：80 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究思路
1.3 研究意义
1.4 研究综述
第二章 含有否定性成分的或然类词语的语义分析
2.1 现有释义
2.1.1 汉语大纲和教材中的释义
2.1.2 词典中的释义
2.2 语义特征
2.2.1 推测性
2.2.2 主观性
2.2.3 倾向性
2.2.4 不必要性与委婉性
2.2.5 不认同性
2.2.6 出乎意料性
2.2.7 不可靠性
2.2.8 不确定性
2.3 小结
第三章 含有否定性成分的或然类词语的句法及对应语义分析
3.1 独用及对应语义分析
3.1.1 单独成句
3.1.2 单独作谓语
3.2 单句中的句法位置及对应语义分析
3.2.1 位于句首
3.2.2 位于句中
3.2.3 位于句末
3.3 复句中的句法位置及对应语义分析
3.3.1 位于句首
3.3.2 位于句中
3.3.3 位于句末
3.4 小结
第四章 含有否定性成分的或然类词语的语用分析
4.1 风格特点
4.1.1 书面语体
4.1.2 口语语体
4.2 地域色彩
4.2.1 北方方言
4.2.2 南方方言
4.3 性别差异
4.3.1 男性对词语的选择
4.3.2 女性对词语的选择
4.4 小结
结语
参考文献
附录
后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]语用标记“说不定”的语法化及对外汉语教学策略[J]. 孙利萍. 海外华文教育. 2017(03)
[2]“说不定”语义、语用分析[J]. 孙冬惠. 现代语文(语言研究版). 2016(06)
[3]“不见得”的词汇化研究[J]. 徐锦芳. 现代语文(语言研究版). 2016(05)
[4]也说“说不好”[J]. 魏雪. 鸡西大学学报. 2016(03)
[5]语气副词“说不定”、“也许”的共时分析[J]. 薄路萍. 铜仁学院学报. 2015(06)
[6]“没准儿”“不一定”“不见得”和“说不定”的语义倾向性和主观性差异[J]. 王秋萍. 语言与翻译. 2015(04)
[7]不同类型汉语近义词习得难度考察[J]. 洪炜,赵新. 汉语学习. 2014(01)
[8]类比语法化——再论“说不准”的语义演变[J]. 韩启振. 河北科技师范学院学报(社会科学版). 2013(01)
[9]面向汉语二语教学的近义词研究综述[J]. 洪炜. 华文教学与研究. 2012(04)
[10]“说不准”的语法化[J]. 韩启振. 汉语学习. 2011(04)
博士论文
[1]现代汉语语气副词研究[D]. 齐春红.华中师范大学 2006
硕士论文
[1]“弄不好”“说不定”类构式的多维分析[D]. 李晓琴.江西师范大学 2017
[2]“说不定”的多角度分析[D]. 刘科含.上海师范大学 2016
[3]“也许”类或然语气副词的多角度考察[D]. 刘华林.华中师范大学 2015
[4]中意或然类语气副词的对比研究[D]. 戈雅.辽宁师范大学 2014
[5]北方方言“V不C”结构的语法化研究[D]. 张赵娜.河北师范大学 2014
[6]“不一定”与“不见得”的多角度辨析[D]. 李薇.浙江师范大学 2011
[7]“大约”类或然语气副词的多角度分析[D]. 马丹.延边大学 2010
[8]对外汉语词汇教学之同义词辨析与教学方法研究[D]. 陈静.首都师范大学 2009
[9]对外汉语“近义词辨析的教学”探究[D]. 王艺澄.云南师范大学 2008
[10]基于语料库的同义词辨析[D]. 杨岩勇.暨南大学 2007
本文编号：2940725
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/2940725.html
