《花儿与少年（第三季）》中违反合作原则与礼貌原则的会话含义研究
发布时间：2021-01-08 18:50
会话原则是语用学领域研究的重要组成部分,以格莱斯的合作原则和利奇的礼貌原则为代表,构成了推导会话含义的主要参考原则,在一定程度上规范了人们的言语交际行为,也是推导会话含义的主要依据。本文以真人秀节目《花儿与少年（第三季）》的交际对话作为语料,对违反会话原则的会话含义展开分析,以合作原则和礼貌原则为切入点,结合零度与偏离的方法论原则,通过对会话含义和语用效果的分析,来探索真实交际语境下言语交际中会话含义的主要表现形式、正向偏离及其交际效果。本文共分为六个部分,具体内容概括如下:第一部分为绪论,主要阐述了本文的研究目的、意义,研究对象以及研究背景和方法。本文选取了《花儿与少年（第三季）》中的语料作为研究对象,旨在分析真实交际环境下人们的会话含义表达方式和言外之意的语用效果。本文的研究目的在于,丰富会话含义研究的语料范围,不再局限于既定文本的研究,在借鉴以往学者对剧本或书籍会话含义分析的基础之上,研究日常口语化的语料资源的会话含义和语用效果。本文用到的研究方法是文献分析法、比较研究法、分析和综合相结合的方法、历史与逻辑相统一的方法。第二章是对违反合作原则的会话分析,主要包括了对违反合作原则的...
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：96 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
（一）研究目的和意义
（二）研究背景
（三）研究对象
1.选择《花儿与少年》的原因
2.选择《花儿与少年》的原因
3.选择《花儿与少年》第三季的原因
（四）研究方法
二、《花儿与少年》中违反合作原则的会话
（一）会话含义的产生机制
（二）违反合作原则的表现形式
1.违反质量原则的修辞格表现形式
2.违反数量原则的修辞格表现形式
3.违反关联原则的修辞格表现形式
4.违反方式原则的修辞格表现形式
（三）违反合作原则的会话含义分析
1.违反质量原则
2.违反数量原则
3.违反关系原则
4.违反方式原则
（四）从解释性原则分析会话含义
1.目的原则
2.利益原则
（五）本章小结
三、《花儿与少年》中违反礼貌原则的会话
（一）利奇的礼貌原则及其局限性
（二）不礼貌言语行为的界定
1.面子观
2.意图观
3.得体观
4.评价观
（三）不礼貌言语行为的表现形式
1.直接不礼貌言语行为
2.间接不礼貌言语行为
3.虚假不礼貌言语行为
（四）本章小结
四、《花儿与少年（第三季）》会话含义的语用效果
（一）情感功能
（二）幽默功能
（三）和谐功能
（四）本章小结
五、语用建议
（一）心理和情感维度
（二）目的和利益维度
（三）社会和文化维度
（四）本章小结
六、结语
注释
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]《网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制》评介[J]. 黄清贵,肖晶. 天津外国语大学学报. 2017(01)
[2]虚假不礼貌话语的娱乐功能浅析——以名人微博为例[J]. 沈彬. 宜春学院学报. 2016(05)
[3]老炮儿的江湖规矩——电影《老炮儿》中有意“不礼貌”现象的语用研究[J]. 孙胜难. 海外英语. 2016(04)
[4]网络语境下不礼貌语用与身份建构分析——以微博研究为例[J]. 张玮,谢朝群. 当代外语研究. 2015(05)
[5]有意不礼貌的身份标记功能的语用认知探究[J]. 李俊丽. 语文学刊(外语教育教学). 2015(01)
[6]对不礼貌话语的沉默回应[J]. 王灵玲. 海外英语. 2014(16)
[7]论Grice会话含义理论在电视访谈中的应用——对央视访谈节目《面对面》的个案研究[J]. 徐晶晶. 时代文学(下半月). 2014(04)
[8]汉语不礼貌话语的语用研究[J]. 毛延生. 语言教学与研究. 2014(02)
[9]不礼貌语用策略的社会语用学研究[J]. 刘森林. 外语教学. 2014(01)
[10]人际关系管理语用观下言语不礼貌的分析[J]. 赖小玉. 天津外国语大学学报. 2013(03)
博士论文
[1]现代汉语不礼貌言语行为研究[D]. 李元胜.华中师范大学 2014
[2]汉英职业交往中的拒绝言语行为研究[D]. 芦丽婷.华中师范大学 2014
[3]汉语中不礼貌构式的社会与认知研究[D]. 严敏芬.上海外国语大学 2012
[4]回归生活世界交往范式的意义理论[D]. 于林龙.吉林大学 2010
[5]合作与会话——合作原则及其应用研究[D]. 金立.浙江大学 2005
[6]礼貌的实践转向[D]. 谢朝群.福建师范大学 2004
硕士论文
[1]语用学视角下《呼啸山庄》中的会话含义分析[D]. 黄保纳.南昌航空大学 2017
[2]大众传播中的“会话含义”研究[D]. 杨硕.山东大学 2017
[3]《天天向上》节目主持人话语的语用研究[D]. 潘广健.山东师范大学 2016
[4]格赖斯的会话含义理论研究[D]. 刘宇凌.贵州大学 2015
[5]汉语冒犯言语的语用研究[D]. 王潇.山西大学 2010
[6]语用冒犯研究[D]. 赵强.湖南师范大学 2002
[7]汉语骂詈语研究[D]. 周荣.北京语言文化大学 2000
本文编号：2965113
【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】：96 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
（一）研究目的和意义
（二）研究背景
（三）研究对象
1.选择《花儿与少年》的原因
2.选择《花儿与少年》的原因
3.选择《花儿与少年》第三季的原因
（四）研究方法
二、《花儿与少年》中违反合作原则的会话
（一）会话含义的产生机制
（二）违反合作原则的表现形式
1.违反质量原则的修辞格表现形式
2.违反数量原则的修辞格表现形式
3.违反关联原则的修辞格表现形式
4.违反方式原则的修辞格表现形式
（三）违反合作原则的会话含义分析
1.违反质量原则
2.违反数量原则
3.违反关系原则
4.违反方式原则
（四）从解释性原则分析会话含义
1.目的原则
2.利益原则
（五）本章小结
三、《花儿与少年》中违反礼貌原则的会话
（一）利奇的礼貌原则及其局限性
（二）不礼貌言语行为的界定
1.面子观
2.意图观
3.得体观
4.评价观
（三）不礼貌言语行为的表现形式
1.直接不礼貌言语行为
2.间接不礼貌言语行为
3.虚假不礼貌言语行为
（四）本章小结
四、《花儿与少年（第三季）》会话含义的语用效果
（一）情感功能
（二）幽默功能
（三）和谐功能
（四）本章小结
五、语用建议
（一）心理和情感维度
（二）目的和利益维度
（三）社会和文化维度
（四）本章小结
六、结语
注释
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]《网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制》评介[J]. 黄清贵,肖晶. 天津外国语大学学报. 2017(01)
[2]虚假不礼貌话语的娱乐功能浅析——以名人微博为例[J]. 沈彬. 宜春学院学报. 2016(05)
[3]老炮儿的江湖规矩——电影《老炮儿》中有意“不礼貌”现象的语用研究[J]. 孙胜难. 海外英语. 2016(04)
[4]网络语境下不礼貌语用与身份建构分析——以微博研究为例[J]. 张玮,谢朝群. 当代外语研究. 2015(05)
[5]有意不礼貌的身份标记功能的语用认知探究[J]. 李俊丽. 语文学刊(外语教育教学). 2015(01)
[6]对不礼貌话语的沉默回应[J]. 王灵玲. 海外英语. 2014(16)
[7]论Grice会话含义理论在电视访谈中的应用——对央视访谈节目《面对面》的个案研究[J]. 徐晶晶. 时代文学(下半月). 2014(04)
[8]汉语不礼貌话语的语用研究[J]. 毛延生. 语言教学与研究. 2014(02)
[9]不礼貌语用策略的社会语用学研究[J]. 刘森林. 外语教学. 2014(01)
[10]人际关系管理语用观下言语不礼貌的分析[J]. 赖小玉. 天津外国语大学学报. 2013(03)
博士论文
[1]现代汉语不礼貌言语行为研究[D]. 李元胜.华中师范大学 2014
[2]汉英职业交往中的拒绝言语行为研究[D]. 芦丽婷.华中师范大学 2014
[3]汉语中不礼貌构式的社会与认知研究[D]. 严敏芬.上海外国语大学 2012
[4]回归生活世界交往范式的意义理论[D]. 于林龙.吉林大学 2010
[5]合作与会话——合作原则及其应用研究[D]. 金立.浙江大学 2005
[6]礼貌的实践转向[D]. 谢朝群.福建师范大学 2004
硕士论文
[1]语用学视角下《呼啸山庄》中的会话含义分析[D]. 黄保纳.南昌航空大学 2017
[2]大众传播中的“会话含义”研究[D]. 杨硕.山东大学 2017
[3]《天天向上》节目主持人话语的语用研究[D]. 潘广健.山东师范大学 2016
[4]格赖斯的会话含义理论研究[D]. 刘宇凌.贵州大学 2015
[5]汉语冒犯言语的语用研究[D]. 王潇.山西大学 2010
[6]语用冒犯研究[D]. 赵强.湖南师范大学 2002
[7]汉语骂詈语研究[D]. 周荣.北京语言文化大学 2000
本文编号：2965113
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/2965113.html
