阅读力·主导力·举措力——《大学语文》教学中阅读能力培养的思考

发布时间：2021-01-23 01:46

　　语文阅读能力是语文综合能力的重要组成,人文素养的提高极大程度上依赖于它,本文在对在校大学生阅读状况调查访谈的基础上,提出了大学语文课程是阅读能力培养的重要平台,探讨了三位一体、循序渐进和开展阅读活动等实践教学策略,希望对大学语文课程建设和阅读能力教学体系构建有所帮助。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学语文教学仍应重视阅读力
二、加强教师对阅读教学的主导力
    （一）明确阅读教学目标
    （二）掌握阅读教学理论
三、多措并举实践阅读教学
    （一）三位一体
    （二）循序渐进
    （三）落实阅读活动



本文编号：2994300