语文教学艺术与课堂效能关系研究

发布时间：2021-01-23 05:27

　　在课堂教学中课堂效能的提高会受到多方面的影响,如教师的教学方法,教学方式、教学技巧、教师的教学语言、肢体动作等等,而这些都可以涵盖在教学艺术中,所以说教学艺术的本质就是对教学方法技巧、美好的创造、个性化的表演和方法创造个性的综合方法。而在课堂教学中教学艺术点的合理应用可以有效的提高课堂效能,实现课堂教学的目标,提高学生们对课堂知识的掌握和应用。那么该怎样在课堂中通过教学艺术来提高课堂效能,实现教学目标是现阶段教师和教育学家重点研究的内容。基于此,本文从文学教育方面对怎样通过教学艺术来提升课堂效能,教师在进行文学教学的过程中采取怎样的教学艺术来培养学生们的文学素养,实现教学效能进行了分析和讨论。以期提升教师们的教学艺术水平,实现文学课堂效能。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.文学诵读教学艺术和课堂效能
二.分层布置作业教学艺术和课堂效能
三.多元对话碰撞发展和课堂效能



本文编号：2994642