语文教学对培养学生创新创业能力的影响研究

发布时间：2021-01-25 04:56

　　为响应国家的"双创"号召,社会各领域都开始"撸起袖子加油干"。高职院校也开始逐年深化对大学生的创新和创业能力的培养,随之而来的是大学语文教学弱化的问题出现。大学语文课程是"双创"能力的基础要求,没有思想内涵的创业是没有任何意义的。文章重点阐述了大学语文教学对高职院校大学生的"双创"能力培养的重要性。 

【文章来源】：就业与保障. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学语文教学的意义
    （一）塑造学生的思维
    （二）提升学生的学习能力和创造力
    （三）让学生全面发展
二、培养大学生“双创”的意义
    （一）培养学生实践能力，实现自身价值
    （二）有利于学校发展
    （三）为社会发展助力
三、促进大学语文教学为“双创”工作服务应采取的有效措施
    （一）加强学生观念建设
    （二）举办大学语文比赛活动
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新创业培养模式下的高职大学语文教学改革与研究[J]. 何洋.  才智. 2018(31)
[2]大学生参与“双创”的现状、问题与建议[J]. 宋傅天.  宏观经济管理. 2018(01)
[3]以创新创业教育为引导 全面深化教育教学改革[J]. 谢和平.  中国高教研究. 2017(03)
[4]职业院校“双创”教育辨析:基于现实审视与理性思考[J]. 匡瑛,石伟平.  教育研究. 2017(02)
[5]“双创教育”研究项目的价值及其实现路径[J]. 李正新.  中国高教研究. 2016(10)



本文编号：2998612