多模态语用视域下抗击新冠肺炎疫情宣传图的语用功能研究
发布时间：2021-01-31 00:10
抗击新冠肺炎疫情的宣传图作为网络抗疫宣传的主要手段之一,是典型的由多模态符号系统构筑的话语。文章基于多模态语用分析框架,探究抗疫宣传图中的语言模态与非语言模态通过互动、关联和协同,在其概念意义与人际意义建构与传递中行使的五种语用功能,即主题凸显功能、意象转喻功能、身份构建功能、情感抒发功能和人际相容功能。研究表明,抗疫宣传图的多模态设计形式可通过其语用功能,有效传达抗疫宣传话语的主旨信息,为受话人更全面而准确地解读设计者的交际意图提供新的路径,从而有效完成交际行为,实现宣传效果。研究丰富了多模态语用的阐释维度,延展了多模态语用分析框架,对于探索语用分析在多模态抗疫宣传话语中的具体分析方法不失为一种新尝试。
【文章来源】：华中师范大学研究生学报. 2020,27(02)
【文章页数】：7 页
【部分图文】：
逆行者的红脚印
我们基于陈新仁构建的多模态语用分析框架,提出新冠肺炎防控宣传图多模态语用分析框架:将原有的交际者因素中的元素归纳为副语言因素,同时增加了社会文化因素(身份、地位、背景、相互关系、附带因素)及认知心理因素(直觉、联想、理解、情感);借用以Halliday为代表的系统功能语言学中语境的概念,将原有的情景因素改为更广泛意义上的语境因素,包含文化语境与情景语境(与原有情景因素的内涵相同)两大类。如图1所示:如图1所示,多模态语用分析包含语言层面与非语言层面两大维度。从语言层面出发对抗疫宣传图的分析主要从句法、语义、语音三方面出发。从非语言层面上讲,首先,媒介因素中的字体、字号、图形、图像、色彩等模态是该层面语用分析应考虑的重要内容。再者,非语言层面的分析还应包括交际者因素,其中的副语言因素包含表情、眼神、语气、音量、肢体语言等模态;社会文化因素关注交际者的身份、地位、交际者之间的相互关系、附带因素如衣着服饰等方面;认知心理因素中的直觉、联想、理解、情感四方面实际上是对认知过程的诠释,是循序渐进的过程。此外,对抗疫宣传图的分析还应当考虑其语境因素,可以从情景语境(交际时间、地点、话语方式、交际意图)以及文化语境(历史文化、地理环境、政治制度、宗教背景、生活习惯)等因素展开。值得注意的是,语言模态与非语言模态之间存在互补和非互补关系。互补关系包括强化、凸显、说明关系等。非互补关系通常伴随着矛盾的出现,包括类比关系、信息冲突等。信息接受者结合综上因素对多模态信息的语用分析,可以准确而全面地理解信息发出者的意图,完成言语行为。
宣传图的设计目的往往是为了传达一种情感或信念,我们称其表达的中心思想或传递的主要信息为主题。从本质上说,抗疫宣传图是一种视觉艺术,它在对受众造成视觉冲击的同时使得受众拥有更强烈的代入感,从而更加深刻理解设计者想要表达的主题。从这种意义上讲,抗疫宣传图的设计就是将主题图形化的过程。根据Rubin提出的图形-背景理论,人们在观察和感知事物时,通常会把视觉或知觉上较突显的事物作为图形予以特别关注,而将不太引起关注的那部分环境作为背景给予较少的关注。而Talmy将图形-背景理论运用于认知语言学中。图形是指观察者特别注意的事物或物体,凸显程度高;背景则是认知图形的参照物。[16]疫情宣传图这种特殊的文本就是对该理论的充分应用:凸显作为“图形”的某些意象和概念,充分地展现其“战疫”的主题功能和特色。在语言形式上,设计者用了“口号式的”语言模态(两对四字词语)传达“歌颂医护人员辛勤付出”“号召人们团结一致、抗击疫情”的语义信息,将受众带入情景语境“战疫”,起到点明主题的作用。然而,单单凭借语言层面的信息并不能达到深化主题、触及受众内心的效果。因此,设计者还巧妙地借用了非语言模态的补充信息,实现凸显主题的语用目的。从交际者因素上讲,设计者刻画的人物形象身着不同服饰,左半边身着防护服,而右半边则穿着日常休闲服饰,对服饰的这番刻画就使得人物具有了“双重身份”:他们既是身处战疫一线的“勇士”,又是处于大好青春年华的少年,从而有效地诠释了语言层面的“医者仁心、最美逆行”。另外,这样的刻画也是对这类年轻人的歌颂:他们绝非“娇滴滴”的一代人,他们在关键时刻能够担当起重任,奔赴祖国最需要的地方,正所谓没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。另外,医护工作者坚定的神情和眼神,同样揭示了他们战疫的决心。宣传图背景虚化处理了缭绕的烟雾和红色的火焰,尽显疫情的“严峻危急”之状,表明疫情之下,人民正处于水深火热之中;相比之下,医护人员背后同样的橙色、蓝色火焰却十分清晰,象征着他们的斗志如熊熊火焰一般永不熄灭。根据上述图形-背景理论,设计者将具有“双重身份”的青年男女前置化,置于视觉上突出的位置作为“图形”,而其背后的熊熊火焰和烟雾则作为“背景”用以衬托人物,凸显了青年医护人员在危急形势下不畏艰险、冲锋在前的态度。从媒介因素上看,设计者除了巧妙地运用了“双重身份”的人物、火、烟雾等意象来烘托主题,还对宣传文字作了加粗处理,一方面能够起到醒目的宣传效果,另一方面也揭示了我国人民众志成城、与疫情抗争的坚定自信、深厚底气和强大力量。
【参考文献】：
期刊论文
[1]多模态修辞学的构建与研究——兼论修辞学与语用学的连接[J]. 黄立鹤. 当代语言学. 2018(01)
[2]优秀教师多模态英语课堂话语的语用分析[J]. 朱金兰,陈新仁. 山东外语教学. 2015(01)
[3]论言思情貌整一原则与鲜活话语研究——多模态语料库语言学方法[J]. 顾曰国. 当代修辞学. 2013(06)
[4]语用身份:动态选择与话语建构[J]. 陈新仁. 外语研究. 2013(04)
[5]多模态分析法在语用学研究中的应用[J]. 陈新仁,钱永红. 中国外语. 2011(05)
[6]多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现[J]. 张德禄,王璐. 外语学刊. 2010(02)
[7]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄. 中国外语. 2009(01)
[8]“V掉”的语义类型与“掉”的虚化[J]. 刘焱. 中国语文. 2007(02)
[9]评价系统及其运作——系统功能语言学的新发展[J]. 王振华. 外国语(上海外国语大学学报). 2001(06)
本文编号：3009840
【文章来源】：华中师范大学研究生学报. 2020,27(02)
【文章页数】：7 页
【部分图文】：
逆行者的红脚印
我们基于陈新仁构建的多模态语用分析框架,提出新冠肺炎防控宣传图多模态语用分析框架:将原有的交际者因素中的元素归纳为副语言因素,同时增加了社会文化因素(身份、地位、背景、相互关系、附带因素)及认知心理因素(直觉、联想、理解、情感);借用以Halliday为代表的系统功能语言学中语境的概念,将原有的情景因素改为更广泛意义上的语境因素,包含文化语境与情景语境(与原有情景因素的内涵相同)两大类。如图1所示:如图1所示,多模态语用分析包含语言层面与非语言层面两大维度。从语言层面出发对抗疫宣传图的分析主要从句法、语义、语音三方面出发。从非语言层面上讲,首先,媒介因素中的字体、字号、图形、图像、色彩等模态是该层面语用分析应考虑的重要内容。再者,非语言层面的分析还应包括交际者因素,其中的副语言因素包含表情、眼神、语气、音量、肢体语言等模态;社会文化因素关注交际者的身份、地位、交际者之间的相互关系、附带因素如衣着服饰等方面;认知心理因素中的直觉、联想、理解、情感四方面实际上是对认知过程的诠释,是循序渐进的过程。此外,对抗疫宣传图的分析还应当考虑其语境因素,可以从情景语境(交际时间、地点、话语方式、交际意图)以及文化语境(历史文化、地理环境、政治制度、宗教背景、生活习惯)等因素展开。值得注意的是,语言模态与非语言模态之间存在互补和非互补关系。互补关系包括强化、凸显、说明关系等。非互补关系通常伴随着矛盾的出现,包括类比关系、信息冲突等。信息接受者结合综上因素对多模态信息的语用分析,可以准确而全面地理解信息发出者的意图,完成言语行为。
宣传图的设计目的往往是为了传达一种情感或信念,我们称其表达的中心思想或传递的主要信息为主题。从本质上说,抗疫宣传图是一种视觉艺术,它在对受众造成视觉冲击的同时使得受众拥有更强烈的代入感,从而更加深刻理解设计者想要表达的主题。从这种意义上讲,抗疫宣传图的设计就是将主题图形化的过程。根据Rubin提出的图形-背景理论,人们在观察和感知事物时,通常会把视觉或知觉上较突显的事物作为图形予以特别关注,而将不太引起关注的那部分环境作为背景给予较少的关注。而Talmy将图形-背景理论运用于认知语言学中。图形是指观察者特别注意的事物或物体,凸显程度高;背景则是认知图形的参照物。[16]疫情宣传图这种特殊的文本就是对该理论的充分应用:凸显作为“图形”的某些意象和概念,充分地展现其“战疫”的主题功能和特色。在语言形式上,设计者用了“口号式的”语言模态(两对四字词语)传达“歌颂医护人员辛勤付出”“号召人们团结一致、抗击疫情”的语义信息,将受众带入情景语境“战疫”,起到点明主题的作用。然而,单单凭借语言层面的信息并不能达到深化主题、触及受众内心的效果。因此,设计者还巧妙地借用了非语言模态的补充信息,实现凸显主题的语用目的。从交际者因素上讲,设计者刻画的人物形象身着不同服饰,左半边身着防护服,而右半边则穿着日常休闲服饰,对服饰的这番刻画就使得人物具有了“双重身份”:他们既是身处战疫一线的“勇士”,又是处于大好青春年华的少年,从而有效地诠释了语言层面的“医者仁心、最美逆行”。另外,这样的刻画也是对这类年轻人的歌颂:他们绝非“娇滴滴”的一代人,他们在关键时刻能够担当起重任,奔赴祖国最需要的地方,正所谓没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。另外,医护工作者坚定的神情和眼神,同样揭示了他们战疫的决心。宣传图背景虚化处理了缭绕的烟雾和红色的火焰,尽显疫情的“严峻危急”之状,表明疫情之下,人民正处于水深火热之中;相比之下,医护人员背后同样的橙色、蓝色火焰却十分清晰,象征着他们的斗志如熊熊火焰一般永不熄灭。根据上述图形-背景理论,设计者将具有“双重身份”的青年男女前置化,置于视觉上突出的位置作为“图形”,而其背后的熊熊火焰和烟雾则作为“背景”用以衬托人物,凸显了青年医护人员在危急形势下不畏艰险、冲锋在前的态度。从媒介因素上看,设计者除了巧妙地运用了“双重身份”的人物、火、烟雾等意象来烘托主题,还对宣传文字作了加粗处理,一方面能够起到醒目的宣传效果,另一方面也揭示了我国人民众志成城、与疫情抗争的坚定自信、深厚底气和强大力量。
【参考文献】：
期刊论文
[1]多模态修辞学的构建与研究——兼论修辞学与语用学的连接[J]. 黄立鹤. 当代语言学. 2018(01)
[2]优秀教师多模态英语课堂话语的语用分析[J]. 朱金兰,陈新仁. 山东外语教学. 2015(01)
[3]论言思情貌整一原则与鲜活话语研究——多模态语料库语言学方法[J]. 顾曰国. 当代修辞学. 2013(06)
[4]语用身份:动态选择与话语建构[J]. 陈新仁. 外语研究. 2013(04)
[5]多模态分析法在语用学研究中的应用[J]. 陈新仁,钱永红. 中国外语. 2011(05)
[6]多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现[J]. 张德禄,王璐. 外语学刊. 2010(02)
[7]多模态话语分析综合理论框架探索[J]. 张德禄. 中国外语. 2009(01)
[8]“V掉”的语义类型与“掉”的虚化[J]. 刘焱. 中国语文. 2007(02)
[9]评价系统及其运作——系统功能语言学的新发展[J]. 王振华. 外国语(上海外国语大学学报). 2001(06)
本文编号：3009840
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