影响语言连读因素的实证研究

发布时间：2021-03-06 22:33

　　“连读”是英语、俄语等语言中常见的一种语音现象。国内英语学习者对英语的痴迷程度远超过本国语——汉语,国内有着数十载英语学习经验的学习者仍旧会面临难以同英语母语者正常交流的困境。究其原因,是国内英语学习者未能真正掌握英语语流中的“连读”、“吞音”、“弱读”等现象。因此,本文以“连读”为研究对象,结合国内已有研究成果,对汉语、泰语、英语、俄语连读规则进行了梳理,考察“连读”在不同语言中的具体体现形式,以期能够较全面地找到影响语言是否连读的因素。本研究共分为绪论、正文和余论三个部分。第一章,绪论部分主要阐述了几组概念,分别是“语流音变”、“连读”、“连读变调”、“语音音节重建”以及国内英语、俄语研究者对“连读”的研究成果综述、本文的研究方法、语料来源等。第二章,系统梳理了英语、俄语、汉语、泰语中连读的具体体现形式。通过大量例子论证英语、俄语“连读”需同时具备三个条件,即（1）同一句群;（2）意义联系紧密;（3）符合相应连读规则。“连读”在汉语、泰语中体现为“连读变调”,汉语音节在有声调时没有“连读”的可能性,但是在非轻声音节和轻声音节的组合中却可以“连读”,泰语中没有任何可以“连读”的情形。... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题的提出
        1.1.1 语流音变
        1.1.2 连读
        1.1.3 连读变调
        1.1.4 语音音节重建
    1.2 研究目的
    1.3 研究综述
    1.4 研究方法
    1.5 语料来源
2 连读规则与连读理论考察
    2.1 英语连读规则及连读理论
    2.2 俄语连读规则及连读理论
    2.3 英语、俄语连读规则的异同点
    2.4 汉语连读规则及连读理论
        2.4.1 汉语普通话连读规则及连读理论
        2.4.2 汉语方言连读规则及连读理论
    2.5 泰语连读规则及连读理论
    2.6 本章小结
3 影响“连读”的因素
    3.1 声调对连读的影响
        3.1.1 声调对汉语、泰语连读的影响
        3.1.2 声调对英语、俄语连读的影响
    3.2 重音对连读的影响
        3.2.1 重音对汉语、泰语连读的影响
        3.2.2 重音对英语、俄语连读的影响
    3.3 音节衔接特点对连读的影响
        3.3.1 汉语、泰语音节衔接特点
        3.3.2 英语、俄语音节衔接特点
    3.4 本章小结
4 余论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语歧义现象的多维度研究[J]. 仰小燕.  绍兴文理学院学报(哲学社会科学). 2016(05)
[2]英汉语重音的音系差异[J]. 许希明,沈家煊.  外语教学与研究. 2016(05)
[3]俄汉语流重音声学实验对比研究[J]. 徐来娣.  中国俄语教学. 2016(02)
[4]英语连读现象分析及其运用[J]. 刘小芬.  海外英语. 2015(09)
[5]重音理论及汉语重音现象[J]. 端木三.  当代语言学. 2014(03)
[6]俄汉语流重音层级体系理论构想[J]. 徐来娣.  外语研究. 2013(01)
[7]连读与弱化对英语听力能力的影响[J]. 王玉.  宜宾学院学报. 2012(11)
[8]浅析英语语音中的弱读、连读现象[J]. 孙昊.  科技创新导报. 2011(12)
[9]汉语音节特点对连读的制约——兼议对英语连读的负迁移[J]. 朱颖.  文教资料. 2010(26)
[10]简论汉语音节、声调、语流音变与俄语音节、重音、音变的异同——兼谈两国人学习对方语音的常见错误分析[J]. 赵静.  语文学刊. 2007(11)

硕士论文
[1]汉英音节对比研究[D]. 沈翠.湖北师范学院 2012
[2]俄语汉语的语音比较及俄语国家学生学习汉语语音的错误分析[D]. 小周.西北大学 2011
[3]汉、俄语音对比及对俄汉语语音教学对策[D]. 刘培凤.黑龙江大学 2011



本文编号：3067939