军校大学语文全过程考核成绩的关联规则分析及评价

发布时间：2021-03-08 17:46

　　采用统计分析方法对过程考核成绩数据与卷面成绩进行综合评价,分析成绩分布特性以及相关性强度。基于关联规则数据挖掘方法对卷面考试各题型之间、过程考核与试卷题型之间的关联关系进行深度挖掘,查找试卷题型设计的薄弱环节,验证了过程考核对教学效果的作用,为指导试卷题型设计优化、课程考核模式改革提出针对性建议。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学语文课程考核模式与成绩分布
二、过程性考核与期末考试相关性分析
三、基于Apriori算法关联规则数据挖掘分析
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于军校“大学语文”课程教学的几点思考[J]. 陶静,彭早霞.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2019(06)
[2]海军高等院校海洋特色大学语文课程构建初探[J]. 郑晓静,王民生.  汉字文化. 2019(08)
[3]试论大学语文考核体系的优化[J]. 王卫波.  河南科技学院学报. 2012(06)

硕士论文
[1]基于学生成绩的课程关联性和学生综合素质评价研究[D]. 谢雨婷.华中师范大学 2019



本文编号：3071411