技校语文教学生活化的研究

发布时间：2021-03-11 18:01

　　技校语文教学生活化是顺应时代要求提出的,对技校基础教育的发展具有十分重要的意义,因此教师应在实践中不断探索和实现语文教学生活化的途径和方法。 

【文章来源】：职业. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、语文生活化与生活“语文化”
    （一）语文生活化
        1.语文教材讲读生活化
        2.语文写作教学生活化
    （二）生活“语文化”
        1.日常生活“语文化”
        2.校园生活“语文化”
        3.社会生活“语文化”
    （三）语文讲生活化与生活“语文化”的联系
二、语文教学生活化的实施策略
    （一）教师要树立“生活化”的教学观念
    （二）教学目标的确立要着眼于“为了生活”
    （三）教学要在知识的基础上关注生活世界
        1.充分创造和利用生活化的课程资源
        2.教学过程更加注重学生的生活体验和感悟
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职中文教学实效性探讨[J]. 张毅.  中国校外教育. 2018(27)
[2]职业教育语文教学的实用性方法探究[J]. 陈继珍.  课程教育研究. 2018(20)
[3]提高职高语文课堂教学效果的策略刍探[J]. 杜先喜.  成才之路. 2018(10)



本文编号：3076845