“茶文化”在留学生中华文化教学中的意义与实施
发布时间:2021-04-29 23:30
随着"一带一路"倡议的提出,中国高校注重中华文化的对外传播,面向留学生积极开展文化教学。中国是茶的故乡,中国茶文化历史悠久、内涵丰富,融自然、社会、哲学、文学、艺术、美学、风俗于一体,体现了中华民族的传统理念,反映了中国当代核心价值理念,是中华文化的重要组成部分。利用中国茶文化的这些特点,从茶切入,以茶为媒,将茶文化与其他文化元素结合在一起,进行中华文化教学组织,能让留学生更深入地理解中华文化的内涵和中国的核心价值观,进而成为中外文化沟通的桥梁。
【文章来源】:黄冈职业技术学院学报. 2020,22(02)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、茶文化对留学生认知中华文化的意义
(一)茶文化是外国留学人员理解中华文化内涵和中国核心价值观的载体
(二)茶文化有利于推动中华文化和世界各国文化的交融互鉴
(三)茶文化给留学生以美的欣赏和感受
(四)茶文化易于与其他文化形态结合,进行整体化教学
二、“茶文化”在中华文化教学中的实施建议
(一)巧妙推介茶元素,预设课程系统
(二)确定学习内容与学习模块
(三)运用多样化的教学手段,采用“小组成果展示+答辩”的考核形式
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]茶艺在茶文化对外传播对外中的意义与应用[J]. 赵敏. 福建茶叶. 2019(07)
[2]模块化教学在《中国概况》课程中的应用——以“茶文化”为例[J]. 张袁月. 高教学刊. 2019(02)
[3]真实影像:中华文化传播之翼——关于茶、茶人、茶文化的几次谈话[J]. 许嘉璐. 中国电视(纪录). 2014(10)
本文编号:3168388
【文章来源】:黄冈职业技术学院学报. 2020,22(02)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、茶文化对留学生认知中华文化的意义
(一)茶文化是外国留学人员理解中华文化内涵和中国核心价值观的载体
(二)茶文化有利于推动中华文化和世界各国文化的交融互鉴
(三)茶文化给留学生以美的欣赏和感受
(四)茶文化易于与其他文化形态结合,进行整体化教学
二、“茶文化”在中华文化教学中的实施建议
(一)巧妙推介茶元素,预设课程系统
(二)确定学习内容与学习模块
(三)运用多样化的教学手段,采用“小组成果展示+答辩”的考核形式
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]茶艺在茶文化对外传播对外中的意义与应用[J]. 赵敏. 福建茶叶. 2019(07)
[2]模块化教学在《中国概况》课程中的应用——以“茶文化”为例[J]. 张袁月. 高教学刊. 2019(02)
[3]真实影像:中华文化传播之翼——关于茶、茶人、茶文化的几次谈话[J]. 许嘉璐. 中国电视(纪录). 2014(10)
本文编号:3168388
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