翻译知识体系构建的有益尝试——读《现代翻译知识史》

发布时间：2021-05-10 19:32

　　全球数字化时代背景下,新型翻译样态与场景不断涌现与更迭,促使翻译活动在诸多方面发生深刻变革,翻译知识的形态与生产主体趋向多元。加强对翻译知识的描述与归纳具有现实必要性,对翻译学学科建设意义深远。《现代翻译知识史》系统描述了现代翻译知识图景,构建了颇具创新性的现代翻译知识体系,具有较高的学术价值与实践意义。本文阐释了该书的内容主题,归纳了其编写特色,剖析了其学术贡献,并探讨了该书在翻译知识教材编写、跨学科翻译研究路径、中国特色翻译学话语体系构建等方面的启示意义。 

【文章来源】：中国翻译. 2020,41(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、《知识史》的主题阐释
二、《知识史》的写作特色
    （一）内容编排缜密有序，概念阐释透彻清晰
    （二）语言措辞朴实易懂，案例列举恰切得当
三、《知识史》的学术贡献
    （一）展现翻译知识的多彩景观
    （二）创新翻译史的书写形式
    （三）促进翻译知识的传播与互鉴
四、《知识史》的启示意义
    （一）推动翻译知识教材建设，提升翻译专业学生知识素养
    （二）倡导翻译研究的跨学科路径，系统解决复杂性翻译问题
    （三）启发国内翻译知识体系梳理，建设中国特色翻译学话语体系
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育跨学科研究:源起·机理·实践[J]. 王洪才,汤建.  现代大学教育. 2019(01)
[2]翻译史研究的面向与方法[J]. 屈文生.  外语教学与研究. 2018(06)
[3]翻译史研究的主要成就与未来之路[J]. 屈文生.  中国翻译. 2018(06)
[4]跨学科翻译研究:优劣与得失[J]. 韩子满.  外语教学. 2018(06)
[5]我国翻译教材建设与翻译学学科发展[J]. 陶友兰.  上海翻译. 2017(06)
[6]职业化时代背景下的MTI教育创新与本地化人才培养[J]. 王华树.  外国语(上海外国语大学学报). 2017(05)
[7]翻译质量研究的新视角——《职业化翻译中的质量:评估与改进》述评[J]. 王少爽.  外国语(上海外国语大学学报). 2017(01)
[8]翻译研究:学科意识及学科体系化[J]. 傅敬民.  上海大学学报(社会科学版). 2016(05)
[9]“后理论时代”翻译学的知识生产[J]. 蓝红军.  中国外语. 2016(05)
[10]国内翻译认知研究的文献计量分析[J]. 金胜昔,林正军.  外语教学. 2016(05)



本文编号：3179931