关于中日非语言交际的比较研究 ——以点头行为为中心
发布时间:2021-05-11 12:54
非语言交际,指的是依靠非语言的表达方式进行信息的互换。研究表明,交际中65%的信息是依靠非语言传递的,只有其余的35%是依靠语言来传递。而说起日本人的非语言交际,点头便是最典型的代表。相对而言,中国人并没有如此频繁的点头习惯。在中日交流日益频繁的现如今,对于两国在非语言行为上的对比研究是有一定的价值的。本研究中,在各种各样的非语言行为里主要选择以点头行为为中心进行讨论。本研究通过观察《新婚さんいらっしゃい》以及《鲁豫有约》两个访谈节目,收集点头行为的数据并进行分析,然后主要根据メイナード(1993)对于点头行为功能的分类方法进行研究,以找出中日点头行为功能使用的相同点与不同点,再从性别与年龄两个角度分别考察中日的点头行为差异,并探究其蕴藏着的文化层面原因。从收集到的数据来看,得到了日本的点头行为发生频度约是中国的4倍,且点头功能的使用种类也比中国丰富的结果。中日的共同点:1.中日使用频度最高的功能都是“肯定回答”。2.“强调”和“赞成”功能的使用频度也均较其他偏高。3.“确认”功能均为使用频率最低功能。4.女性的点头频度比男性高。5.老年人的点头频率最低。中日不同点:1.日本人经常点头...
【文章来源】:大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
要旨
1 序論
1.1 研究背景
1.2 先行研究
1.2.1 「あいづち」におけるうなずきに関する研究
1.2.2 うなずきに関する基礎理論研究
1.2.3 日本人のうなずきに関する先行研究
1.2.4 うなずきに関する比較研究
1.2.5 先行研究のまとめ
1.3 本研究の位置づけ
1.4 本研究の目的と研究方法
1.5 本研究の理論的枠組み
1.5.1 うなずきの定義
1.5.2 うなずきの機能
2 本論
2.1 研究対象について
2.2 データベース作成の方法
2.3 中日における全体的なうなずきの使用状況
2.4 機能別から見る中日うなずき使用の共通点
2.4.1 「肯定応答」機能
2.4.2 「強調」機能
2.4.3 「賛成」機能
2.4.4 「発話権の放棄」機能
2.5 機能別から見る中日うなずき使用の相違点
2.5.1 「切れ目の明示」機能
2.5.2 「あいづち」機能
2.5.3 「発話権の獲得」機能
2.5.4 「感情表出」機能
2.5.5 「ポーズを埋める」機能
2.6 性差から見る中日うなずき使用の異同
2.7 年齢差から見る中日うなずき使用の異同
3 結論
3.1 本研究のまとめ
3.2 今後の課題
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
謝辞
【参考文献】:
期刊论文
[1]从非语言交际探悉中日文化差异[J]. 任惠芹. 河北建筑科技学院学报(社科版). 2006(01)
硕士论文
[1]关于对日剧中日本人的非语言行为的考察[D]. 金美英.大连海事大学 2016
[2]日本人点头行为的作用[D]. 李鑫.吉林大学 2015
本文编号:3181438
【文章来源】:大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
要旨
1 序論
1.1 研究背景
1.2 先行研究
1.2.1 「あいづち」におけるうなずきに関する研究
1.2.2 うなずきに関する基礎理論研究
1.2.3 日本人のうなずきに関する先行研究
1.2.4 うなずきに関する比較研究
1.2.5 先行研究のまとめ
1.3 本研究の位置づけ
1.4 本研究の目的と研究方法
1.5 本研究の理論的枠組み
1.5.1 うなずきの定義
1.5.2 うなずきの機能
2 本論
2.1 研究対象について
2.2 データベース作成の方法
2.3 中日における全体的なうなずきの使用状況
2.4 機能別から見る中日うなずき使用の共通点
2.4.1 「肯定応答」機能
2.4.2 「強調」機能
2.4.3 「賛成」機能
2.4.4 「発話権の放棄」機能
2.5 機能別から見る中日うなずき使用の相違点
2.5.1 「切れ目の明示」機能
2.5.2 「あいづち」機能
2.5.3 「発話権の獲得」機能
2.5.4 「感情表出」機能
2.5.5 「ポーズを埋める」機能
2.6 性差から見る中日うなずき使用の異同
2.7 年齢差から見る中日うなずき使用の異同
3 結論
3.1 本研究のまとめ
3.2 今後の課題
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
謝辞
【参考文献】:
期刊论文
[1]从非语言交际探悉中日文化差异[J]. 任惠芹. 河北建筑科技学院学报(社科版). 2006(01)
硕士论文
[1]关于对日剧中日本人的非语言行为的考察[D]. 金美英.大连海事大学 2016
[2]日本人点头行为的作用[D]. 李鑫.吉林大学 2015
本文编号:3181438
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3181438.html