新时代我国高校外语教师职业内涵发展模式研究

发布时间：2021-05-21 09:53

　　文章着重探究全球信息化新时代背景下,我国高校外语教师的职业发展所面临的挑战,以及在社会文化理论指导下高校外语教师必须通过内涵发展模式,从专业知识的自我提升,反思自我教学实践,制定切实可行的个人职业发展规划三个方面,积极探讨高校外语教师必备的内涵发展模式和实施策略,以此来迎接新形势新技术平台下的高校外语教学挑战。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、我国高校外语教师所面临的挑战
    （一）专业发展和学术研究方面的挑战
    （二）互连网教育时代背景下，现代教育技术能力的挑战
    （三）教师个人教学能力发展所面临的挑战
二、高校外语教师可持续内涵发展模式探究
    （一）社会文化理论框架(social culture theory)
        1. 外语教师的中介作用
        2. 外语教师的支架作用
        3. 外语教师的主观能动性
    （二）外语教师的内涵发展模式与实施策略
        1. 外语教师专业知识素养的提升
        2. 外语教师教学反思
        3. 外语教师个人发展规划
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高校外语教师发展的若干思考[J]. 王守仁.  外语界. 2018(04)
[2]社会文化视角下的外语课堂研究[J]. 徐锦芬,雷鹏飞.  现代外语. 2018(04)
[3]基于共生关系的英语教师专业自主发展途径[J]. 何丽芬.  教学与管理. 2016(24)



本文编号：3199499