汉语作为第二语言教学中的方位词教学

发布时间：2017-04-21 14:13

  本文关键词：汉语作为第二语言教学中的方位词教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文内容共分为四部分，分别为：汉语方位词概述、汉语中典型方位词的对比分析、留学生汉语方位词偏误类型分析、有关留学生方位词教学策略与方法的几点建议等。第一部分汉语方位词概述主要包括：方位词的界定及分类、方位词的语法功能及特点、方位词的时间表达、方位词的引申用法等内容；第二部分汉语中典型方位词的对比分析主要包括：方位词“上”与“里”、“里”与“中”、“上”与“下”、“内”与“里”以及“之间”、“之内”和“中间”，还有对举类方位词“上下”、“前后”、“左右”等的对比分析；第三部分留学生汉语方位词偏误类型分析主要谈及留学生汉语方位词使用中的杂糅、误加、错用、缺漏等偏误类型；第四部分有关留学生方位词教学策略与方法的几点建议包括：直观式教学，如图解法、演示法；语境操练，多做例句、多练习，让学生在语境操练中形成语言习惯；启发式教学，引导性地发现法；设计课堂教学小游戏等。 研究过程中，通过观察和收集学生的方位词偏误语料，将学生课堂语言、课后作业、作文以及考试中出现的含有方位词偏误的例句进行整理分类，同时还搜集了留学生生活语言中的语料。写作过程中查阅了有关方位词的著作、论文，通过对教学实践的比较研究、经验总结得出方位词教学的策略与方法，指导教学。
【关键词】：汉语 第二语言 方位词 教学
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-10
• 第一章 汉语方位词概述10-23
• 第一节 方位词的界定及分类10-14
• 第二节 方位词的语法功能及特点14-17
• 第三节 方位词的时间表达17-21
• 一、方位词与时间词组合表示时间18
• 二、方位词与数量结构组合表示时间18-19
• 三、方位词与一般名词组合表示时间19-20
• 四、方位词与指示代词组合表示时间20
• 五、方位词与动词（动词小句）组合表示时间20
• 六、方位词与形容词（形容词小句）组合表示时间20-21
• 七、对举类方位词的时间表达21
• 第四节 方位词的引申用法21-23
• 第二章 汉语中典型方位词的对比分析23-35
• 第一节 方位词“里”和“中”的对比23-25
• 第二节 方位词“上”和“里”的对比25-27
• 第三节 方位词“上”和“下”的对比27-29
• 第四节 方位词“内”和“里”的对比29-31
• 第五节 方位词“之间”、“之内”和“中间”的对比31-33
• 第六节 对举类方位词“上下”、“前后”、“左右”的对比33-35
• 第三章 留学生汉语方位词偏误类型分析35-38
• 第一节 缺漏35
• 第二节 误加35-36
• 第三节 错用36-37
• 第四节 杂糅37-38
• 第四章 有关留学生汉语方位词教学策略与方法的几点建议38-46
• 第一节 直观式教学38-41
• 第二节 语境操练41-42
• 第三节 启发式教学42-43
• 第四节 设计教学游戏43-46
• 结语46-47
• 参考文献47-49
• 致谢49-50

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本文编号：320514