探究式教学法在现代汉语教学中的运用

发布时间：2021-06-26 02:02

　　随着当前我国高校的教学改革逐步深化,我国的高校教育已经从数年以前的陈旧教育逐渐转变为新时期的高效、高质量教育,众多以发展学生能力和拓展学生视野为主的课程得到开展,"生本"的教育方式与理念也得到拓展与推广。在当代的汉语教学中,如果能够广泛应用探究式教育法,笔者认为可以有效的将学生的主观能动性发挥出来,在培养学生探索与创新能力的同时,让学生的实践能力得到提升。本文通过阐述探究式教育法在当代汉语教学中的作用,通过分析其意义和实施重难点,来促进当代汉语教学的发展,以供读者参考。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.做好课前准备，激发学生主观能动性
    1. 选择经典文献，拓展学生视野。
    2. 创设问题情景，促进学生探究。
二.课堂教学要创新，激发学生自主潜能
    1. 建立开放式课堂，以“生本”为课堂核心。
    2. 教师全程参与，引领正确方向。
    3. 以学生为主体，促进学生深入思考。
三.课后复习也是重点，培养学生创新与协作能力
四.总结



本文编号：3250404