主体实践在“科技论文写作”教学中的应用

发布时间：2021-06-29 17:37

　　主体参与是课堂教学中发展与培养学生主体意识、主体能动性力的一种教学策略。主要培养学生国内外著名检索工具的使用方法,及科技论文写作的能力。为探索与研究实施主体参与教学实践,对海南热带海洋学院17级环境工程专业学生在"文献检索与科技论文写作"这门课教学过程中实施主体参与教学。教学成果总结如下:（1） 学生以小组为单位共同讨论选题、搜集数据、整理数据、绘图分析并完成论文写作,对于增强学生动手能力、独立思考、分析能力、提高学生团结合作具有积极的影响;（2） 在实践教学环节中,"文献检索与科技论文写作"与"数据处理与分析"两门课程互为指导与应用,建议两门课可以同时开设,便于学生在应用中学习,加强学习吸收效果;（3） 主体参与的教学实践启发学生主动思考并解决问题,通过学生主体参与将培养学生的主体意识、主体能力真正落到实处。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(47)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

各选题所占比例

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3256860