《使用驱动二语教学法研究》评介

发布时间：2021-07-02 17:41

　　本文评介由A. E. Tyler、L. Ortega、M. Uno和H. I. Park合编的《使用驱动二语教学法研究》（Usage-inspired L2 Instruction:Researched Pedagogy）一书,共包括三个部分。第一部分为引言;第二部分概述书中使用驱动教学观的原则和实证研究;第三部分从学科发展与教学实践两个方面对该书予以评析。 

【文章来源】：外语教育研究前沿. 2020,3(03)CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1.引言
2. 主要内容
    2.1 使用驱动教学法的原则与三个视角
    2.2 使用驱动教学法的有效性
    2.3 语料库语言学在使用驱动教学法中的应用
3. 简要评价
    3.1 外语教学发展的多元化与统一性
    3.2 实践教学的多样化与动态性


【参考文献】：
期刊论文
[1]读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法[J]. 王初明.  外语界. 2012(05)



本文编号：3260921