课程思政视角下大学语文课程育人机制及实施路径研究

发布时间：2021-07-04 13:44

　　高校应充分重视大学语文课程的"隐性育人功能",在课程思政理念指导下将高校思政教育、中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设结合起来。通过深挖课程内容思政元素、创新教学模式、拓展第二课堂、提高授课教师团队思政素养等途径将中华优秀传统文化教育融入大学语文课堂思政教学。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(39)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学语文的课程功能和思政元素
二、大学语文课程思政教学的实施要点


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学语文教育的学科定位与功能特性[J]. 张福贵.  中国大学教学. 2014(01)
[2]从班级到团队:高校学生组织模式的重构[J]. 冯培.  首都经济贸易大学学报. 2009(04)



本文编号：3264896