汉语高功能自闭症儿童主语关系从句理解——基于句法位置的影响

发布时间：2021-07-12 05:07

　　采用句图指认任务,考察了汉语高功能自闭症儿童主语关系从句的理解。结果发现汉语高功能自闭症儿童加工不同句法位置的主语关系从句存在损伤,存在理解嵌入主句主语位置的主语关系从句加工优势。这表明句法位置直接影响了汉语高功能自闭症儿童的主语关系从句加工,支持言语工作记忆的"感知难度假设"。 

【文章来源】：安顺学院学报. 2020,22(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、实验
    （一）被试
    （二）材料
    （三）程序
    （四）数据统计
二、实验结果
三、分析与讨论
四、结论与启示
    （一）结论
    （二）启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语自闭症儿童句法能力与动词语义关系研究[J]. 刘顺华.  安顺学院学报. 2018(04)
[2]关系从句加工优势及局部句法复杂性解释——以汉语主宾语位置的关系从句加工为例[J]. 张强,江火.  外语研究. 2010(06)
[3]汉语宾语关系从句加工优势——来自神经电生理学研究的证据[J]. 张强,杨亦鸣.  语言科学. 2010(04)
[4]工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响[J]. 陈庆荣,邓铸,蒋波.  心理科学. 2008(03)
[5]汉语主语和宾语关系从句加工难度的比较[J]. 陈宝国,宁爱华.  应用心理学. 2008(01)



本文编号：3279265