语文阅读教学中学生人文素养的培养——以新课程改革为背景

发布时间：2021-07-29 22:01

　　新课改对大学语文教育提出了更新、更高的要求,尤其是新课改明确了大学语文阅读教学的工具性、人文性和思想性,并且将大学生人文素养的培养写进了教学目标当中。因而高校语文教育工作者要将语文阅读教学中学生人文素养的培养作为重要教学内容。基于在新课程改革视域下培养大学生的人文素养目标,文章详细分析了新课程改革视域下语文阅读教学中学生人文素养的含义、培养目标和意义,新课程改革视域下语文阅读教学中学生人文素养培养现状以及培养学生人文素养的具体措施,以此真正提高学生的人文素养,促进学生全面发展。 

【文章来源】：吕梁教育学院学报. 2020,37(02)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]探寻高校语文教育有效改革途径[J]. 戴盛才.  语文建设. 2017(20)
[2]高校开展嵌入式阅读的实践探析——兼论高等职业教育学院语文教学改革[J]. 邱彩虹.  图书馆理论与实践. 2016(09)

博士论文
[1]试论语文教师教育的当代转型[D]. 袁彬.华东师范大学 2013

硕士论文
[1]教师人文素养在构建新型师生关系中的作用研究[D]. 王丹.河南大学 2016
[2]面向新课改的汉语言文学教育专业课程改革之研究[D]. 姚锦莲.广西师范大学 2014



本文编号：3310137