个案研究方法在我国外语教育研究中的使用情况评述——以近20年（1998—2018）发表的核心期刊论文为例

发布时间：2021-08-12 14:48

　　个案研究方法作为社会科学领域最常见的研究方法之一,近年来在我国外语教育研究领域已得到广泛应用,但甚少有研究对个案研究方法的使用情况进行回顾与评述。本文采用定量内容分析法,对比分析近20年（1998—2018）发表于我国核心期刊外语教育类个案研究论文的方法论,并从研究设计、数据收集、数据分析及结果呈现四个方面及其属下的10个分标准对这些论文进行评述。结果发现,大部分论文能明确提出研究问题、清晰界定个案单元并采用多种数据来源,但也还存在数据收集和分析过程报告不够详尽以及研究结果缺少理论建构等问题。文末笔者呈现了个案研究方法的使用标准及写作规范的流程图供读者参考,并对其使用提出了建议与展望。 

【文章来源】：中国外语. 2020,17(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

样本论文的主题分类

样本论文达标情况百分比

对应第二个研究问题,下文从研究设计、数据收集、数据分析以及研究结果的呈现这四个方面来评述样本论文中个案研究方法的使用情况。具体每篇论文的达标情况可在附录中查阅(本文略)。3.2.1 研究设计

【参考文献】：
期刊论文
[1]我国外语教育传统中的教师学习——一项人类学视阈下的个案研究[J]. 张洁,周燕.  外语与外语教学. 2018(04)
[2]高校法语教师专业生活中的情感体验个案研究[J]. 颜奕,谈佳.  外语与外语教学. 2018(04)
[3]师范生教学信念的发展轨迹及其原因——一位英语专业师范生的个案研究[J]. 李玲,林智中.  教育学术月刊. 2018(02)
[4]优秀英语教师阅读教学实践性知识个案研究:“意象”视角[J]. 张庆华.  山东外语教学. 2017(06)
[5]MTI导师学位论文指导信念与实践个案研究:活动理论视角[J]. 高强,刘振前.  外语界. 2017(06)
[6]我国高校外语教师科研行为发展及影响因素探究[J]. 张云清,黄鹢飞,郑新民.  中国外语. 2017(06)
[7]大学生英语课堂学习动机发展的个案动态研究[J]. 袁树厚,纪玉华.  外语界. 2017(03)
[8]对外汉语教师形式聚焦教学个案研究[J]. 曹丽梦,朱勇.  语言教学与研究. 2017(03)
[9]实习日记与自我概念:职前小学英语教师的个案研究[J]. 蒋敏红.  教育学术月刊. 2017(03)
[10]大学英语教师使用教材任务的策略与动机[J]. 徐锦芬,范玉梅.  现代外语. 2017(01)



本文编号：3338520