新闻专业现代汉语词汇教学内容探索

发布时间：2021-10-09 03:52

　　新闻专业现代汉语词汇教学课时很有限,教学内容必须根据新闻专业词汇要求进行精简。一是"复合式合成词的构成方式",应讲清楚偏正、支配、补充、陈述、联合5种结构。二是辨析同义词,要在复习高中阶段辨析同义词的基础上,特别讲授新闻写作中需要辨析的同义词。三是学习新闻媒体禁用词。新华社规定了媒体报道中的禁用词,教师不仅让学生熟悉有禁用词,而且作出正确的解读。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(23)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、摸清学生已有词汇基础———高中阶段的词汇基础
二、精简教学内容
三、加强课后练习
    （一）不适合新闻专业学生的习题
    （二）最适合新闻专业学生的习题
    （三）介于适合与不适合之间的习题


【参考文献】：
期刊论文
[1]语文教学应以词汇为核心[J]. 许更生.  中学语文教学参考. 2000(05)



本文编号：3425580