基于翻转课堂的科技论文写作课程改革与实证

发布时间：2021-10-11 17:09

　　基于翻转课堂"以学生为中心"的理念,依托黄山学院本科生的科技论文写作课程进行课堂教学改革,探索出"课前自学+课中实践+课后评估"的混合教学模式,并在环境科学专业进行了探索实证,以期为地方应用型本科院校教学改革和教学质量的提高提供借鉴参考。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(19)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
一、科技论文写作课程翻转的可行性分析
    （一）课程特点奠定了翻转课堂的基础
    （二）信息技术的掌握满足翻转课堂的需要
    （三）丰富的在线教学资源为翻转课堂提供参考
二、科技论文写作课程教学改革与实证
    （一）课前自学
    （二）课中实践
    （三）课后评估
三、成效与不足
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校应用型人才培养中存在问题及对策研究[J]. 周笑非.  智库时代. 2019(36)
[2]地方应用型高校的工程训练教学探讨[J]. 徐向棋,李杰,邢时超,张金标.  教育教学论坛. 2019(27)
[3]翻转课堂教学模式:变式与统一[J]. 郭建鹏.  中国高教研究. 2019(06)
[4]基于专业选修课的成绩评定过程分析——以《城市水系统运营与管理》为例[J]. 王春霞.  教育教学论坛. 2019(12)
[5]高校科技论文撰写课程翻转课堂教学模式探索与实践[J]. 王雁鸣.  教育教学论坛. 2017(15)
[6]不屑于教学方法:大学教改抹不去的痛[J]. 陈浩.  决策与信息. 2016(03)
[7]专题式教学法用于环境工程学的探讨[J]. 马明海,钱丽萍.  黄山学院学报. 2015(05)
[8]翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J]. 赵兴龙.  现代远程教育研究. 2014(02)
[9]以案例分析为创新路径的大学本科毕业论文指导[J]. 劳可夫.  广西教育学院学报. 2014(01)
[10]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)

硕士论文
[1]翻转课堂教学模式下大学英语教师角色的调查研究[D]. 管姿婵.广西师范大学 2018
[2]“翻转课堂”教学模式在《经济生活》中的运用研究[D]. 冯入月.河南大学 2018
[3]翻转课堂模式下工科大学生英语学术写作课堂的实证研究[D]. 张诺迪.北京邮电大学 2018
[4]美国中学历史翻转课堂研究[D]. 王影.上海师范大学 2018
[5]翻转课堂及其在我国的应用研究[D]. 曹莉.华中师范大学 2015
[6]基于混合学习的翻转课堂教学设计与应用研究[D]. 陈怡.华中师范大学 2014



本文编号：3430928